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幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案

幼儿园是孩子人生中非常重要的阶段，这时期的孩子们处于快速成长、学习和发展的关键期。因此，为了挖掘和培养幼儿潜在的创造力和语言表达能力，很多幼儿园会组织一些针对孩子们的活动，如讲故事比赛。

一、活动的目的和意义

讲故事比赛活动是一种非常具有挑战性和创造性的活动，它可以为孩子们提供一个更广泛的语言交流平台，不仅可以增强孩子们的听说能力，还可以增加孩子们的知识储备，培养孩子们的想象力和创造力，增强孩子们的表达能力，让孩子们在快乐的氛围中自信、流畅地表达自己的思想和感受。同时，讲故事比赛活动还可以提高孩子们的自信心、社交能力和团队意识，帮助孩子们更好的融入集体和社会。

二、活动的准备工作

在进行讲故事比赛活动之前，需要做好活动的准备工作。首先，要明确活动的目的和意义，以及活动的形式和方案。其次，要确定活动的时间和地点，制作宣传海报和邀请卡，邀请家长和其他的幼儿园参与其中。此外，还需要准备一些道具和背景音乐，并确定评委和主持人，了解评分标准和奖励制度。

三、活动的实施过程

1、报名：在活动的前一周左右，幼儿园开始收集报名信息。家长可通过报名表格或线上报名的方式报名，必须在报名截止前提交资料。

2、参赛资格：年龄在3-5岁之间、会讲故事的孩子可以参赛。每个班级选派一名优秀的选手参加比赛。

3、分组和比赛：根据报名情况，将参赛者分为小组，每个组进行初赛，每个组选择2-3名孩子进入决赛，决赛时各小组派出一个代表选手进行表演。

4、评委：学校内部评选合适的老师属于评委，评委分别由幼儿园教师、艺术教师和知名校外人士组成，根据孩子们的表现打出评分。

5、评分方式和奖项：主要根据孩子们的表现分为讲故事的内容、主题的表达、表达的流畅程度和表演技巧这四个方面进行打分，并有一定的额外分用于鼓励社交礼仪等方面。

6、颁奖典礼：在评委们的评分后，挑选出优胜者奖、最佳故事奖、最佳演讲奖、最佳表情奖等奖项，并颁发奖状和奖品，同时给每位参赛者颁发参赛证书以表信心与参与。

四、反思和总结

活动结束后，要进行反思和总结，根据活动中的问题和不足进行整改和改进，同时，表扬和鼓励幼儿园的孩子，也可以吸取其他幼儿园的经验进行借鉴。最终，讲故事比赛活动可以为幼儿园的孩子们带来丰富的经验和收获，并为他们今后的学习和生活打下坚实的基础。