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宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

小班教案

精选小班教案汇总六篇

小班教案篇1

教学目标：

1、理解故事内容，知道小松鼠遇到困难时只哭不想办法解决是不对的。

2、能积极参与讨论交流，学习简单的应对恐慌的办法。

3、懂得遇事不慌张、不要哭，逐步树立勇敢的品质。

教学重难点：

教学重点：理解故事内容，知道小松鼠遇到困难时只哭不想办法解决是不对

的。

教学难点：能积极参与讨论交流，学习简单的应对恐慌的办法。

教学准备：

物质准备：提前录制孩子哭的声音

经验准备：回忆哭的经历

教学流程：

一、播放哭声的录音，引出活动内容。

请幼儿是谁在哭，为什么哭？他可能遇到了什么事？

二、请幼儿分段欣赏故事，引导幼儿理解故事内容。

1、欣赏1—3段，了解小松鼠为什么哭，有谁来帮助它，使幼儿了解遇到困难

不要怕，大家会热心来帮忙的。

2、欣赏第4段，了解啄木鸟来帮助的时候小松鼠在干什么。通过讨论使幼儿

了解遇到困难哭没有用，如果不哭自己也有能力解决这个困难。

3、小结：遇到困难特别害怕、慌张会让自己忘掉已有的本领，如果冷静不慌

张，这样的小困难都能自己解决。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

三、回忆自己的生活经历，学习简单的应对恐惧的方法。

1、引导幼儿回忆并交流：自己有哪些遇到害怕的事自己是怎样处理的。

如独自在家或天黑的时候，为了让自己不害怕就大声的唱歌。打针的时候把头

侧到一边不看，或使劲咬牙等。

小结：每个人都可能遇到害怕的事害怕的事，能够战胜恐惧就是勇敢。积极的

动脑筋就能想出很多让自己不害怕的好办法。

2、教师介绍几种自我缓解紧张情绪的方法，请幼儿学着做一做，如闭上眼睛

像一些高兴的事或者是深呼吸几次等。

小班教案篇2

活动设计背景

风是自然界中常见的一种自然现象，幼儿能够感觉到风在身边的真实存在但却

触摸不到，生活当中幼儿已经积累了较丰富的经验，如放风筝、玩风车、坐在爸爸

妈妈的摩托车上也能感觉到风呼呼的吹上脸庞，所以我们根据幼儿的经验和兴趣生

成了《有趣的风》这一主题，而《风娃娃》这首儿歌正是以活泼、轻快的语气描述

出了儿童眼中的.风的趣味，既能引发幼儿的学习兴趣，又有利于幼儿积极运用自

己的生活经验进行创编。

活动目标

1、通过感受由风这一自然现象透出的春天气息，理解诗歌内容。

2、让幼儿学习有表情地朗诵诗歌，感受诗的意境。

3、引导幼儿仿编诗歌，积极表达自己的感受。

教学重点、难点

1、有表情地朗诵诗歌，感受诗的意境。

2、幼儿仿编诗歌，积极表达自己的感受。

活动准备

1、带幼儿观察过风吹过树、湖面等的景象

2、将诗歌内容制作成图片，另外制作一套与之相对比的（无风时的景象）图

片，

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

3、制作配乐诗朗诵。

活动过程

1、师出示对比的图片（无风时的情景），引导幼儿观察讲述图上有些什么？

（幼儿：这是一条小河，还有一棵柳树，天上下着小雨）