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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

小学语文_草原上的盛会教学设计学情分析教材分析课后反思

一、复习词语，导入课文

1．今天，我们继续来到内蒙古大草原，和蒙古人民一同参加他们

最隆重最热闹的盛会。（齐读课题）

2．同学们，热情奔放的蒙族人民已经迫不及待想邀请我们去参加

他们的盛会了，先来看看我们是否能顺利的闯过字词关！（出示：词

语）

3.

千里草原草绿水碧牛壮羊肥水草丰美

星罗棋布彪形大汉身手不凡摸爬滚打

先自由读、然后开火车读词语

4.齐读这些词语。

二、精读课文，感受快乐

1．学习第1小节：

（1）过渡：同学们的声音洪亮利落，直穿云霄，就让我们驾着白

云来到广阔的草原，（出示：那达慕大会图片）问：他们在举行什么？

那达慕大会。

（2）那达慕是什么意思呢？谁能从课文中找到答案？读一读？

（3）生答，原来这草原上的盛会就是一个关于娱乐、游戏的盛会

呀！

（4）齐读第一段

2．学习第2、3小节：

（1）那这场盛会是在什么时候、什么地点举行呢？大家读一读课

文的第二、三小节，用横线和波浪线分别画出时间和地点。

（2）生答——“盛夏或初秋”，追问：这个时候的草原是什么样

子的？用波浪线画下来，并自由读一读。

（3）请生读，出示图片：同学们，盛夏或初秋，是牧区的黄金季

节，千里草原，草绿水碧，牛羊壮肥。你喜欢这样的草原吗？你觉得

这样的大草原怎么样？喜欢就要读出来！谁来读一读。

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

百学须先立志。——朱熹

（4）你把草原的美读的淋漓尽致！没错，同学们，就在这样的黄

金季节，一年一度的“那达慕”大会——生接读在牧民们的热切期待

中来临了。“一年一度”是什么意思？当那达慕大会将要来临的时候，

蒙族人民是怎样的心情？你从哪个词中感受到了？生答。能带着这种

感情读一读这一句吗？谁再来期待一下？

（5）这让人期待的那达慕大会的会场设置在哪呢？谁来带领大家

到达会场现场？生读。请生闭上眼睛想想画面。

你觉得这是个怎样的地方？美在哪里？壮观在哪里？请生说出自

己的想法，并顺势出示图片。请生看图片，雪白的蒙古包像天空中的

星星似的罗列着、像棋盘上的棋子那样分布在绿茵茵的草地上，请生

说出“星罗棋布”。同学们，看图片，这样的地方，真的是即壮观，

又美丽。谁能尝试着用既又来造个句子呢？

3.学习4、5、6小节。

（1）激动人心的时刻要来了！看，我们的盛会开始了。有体育比

赛，有文艺表演，还有游艺活动。（播放图片）

现在你大声的朗读文章的第五、六自然段，边读边想象画面，这

是一个怎样的盛会，把你感兴趣的比赛多读几遍，开始吧！

问：你对哪个比赛感兴趣？你能为大家介绍一下吗？你介绍的真

清楚，请坐。孩子们，摔跤手穿着什么？嗯，有专业的服装。他们个

个都是？出示图片，看这几个彪形大汉，你有什么想说的？是啊，光

看这满身的肌肉，就知道他们个个本领都超过了一般人，都非常的厉

害。文章中用了那个词语？你能来读好这个句子吗？想象自己就是彪

形大汉！同学们，快看，摔跤手们摩拳擦掌，开始着比赛前的准备，

比赛的哨声一响，这一组摔跤手快速的扭打在一起，你不让我，我不

让你，持续了大约半分钟的时间，突然一个摔