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忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

1.1、水到哪里去了

1、水蒸气是一种气体，没有颜色、没有气味，透明，看不见、摸不着

2、水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。

3、水变成水蒸气的现象在生活中很常见，如衣服晒干、水洼的水变干、煮汤的

水越煮越少、手洗后变干等。

4、北方冬天湿衣服被冻干是冰直接变成水蒸气的特殊现象。

1.2、水沸腾了

1、水沸腾的温度是100℃，温度计的100℃就是以水沸腾时的温度为基础而规定

的。

2、水变成水蒸气后，体积大约会扩大1600倍。

3、酒精灯在使用过程中，不能用燃着的酒精灯对点，熄灭时要用灯帽盖灭，不

能用嘴吹灭。

4、加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内仍然是很烫的，不要用手触摸。

5、水沸腾时，水面上的“白汽”和塑料袋中的“小水珠”都不是水蒸气。

6、用温度计测量水温时，要将温度计的玻璃泡浸入水中。且不能碰到杯底和杯

壁。

1.3、水结冰了

1、当温度下降到0℃及以下时，水就开始结冰了。

2、水结冰实验中，往碎冰中加盐的目的是为了获得更低的温度。

3、水结冰实验中，试管外壁会产生一层霜。

4、冰是一种固体，它有固定的形状和体积，没有颜色、没有气味，具有透明、

看得见、摸得着、不会流动的特点。

1.4、冰融化了

1、当温度上升到0℃及以上时，冰就开始融化了，所以说冰融化的原因是吸收

热量、温度上升。

2、冰是固态的水，有一定的形状和体积。冬天下的雪也是固态的水。

3、水是液态的，没有固定的形状，但有一定的体积。

4、水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。

1.5、水能溶解多少物质

1、50毫升水能溶解食盐约18克,溶解小苏打约6克,因此食盐的溶解能力比小

苏打强。

2、在溶解实验中,食盐和小苏打要一份一份地加,切不可一次性倒入。

3、溶解实验中,杯底出现还未溶解的物质时,可以通过加水或加热的方法,让它们

继续溶解。

1.6、加快溶解

1、加快食盐溶解的方法有加热、搅拌、研碎等。

2、影响食盐溶解快慢的因素有水的温度、是否搅拌、物质颗艳大小等。

3、“加快溶解”是一组对比实验,实验中只能改变一个条件,其它条件要保持一样。

1.7、混合与分离

1、要分离食盐和沙子的混合物,一般需要经历溶解、过滤和蒸发三个步骤。

2、过滤的主要目的是将食盐水和沙子分离;蒸发的主要目的是将食盐和水分离。

3、在混合与分离实验中,水起到了转移食盐的作用。

4、在蒸发实验中,用到了蒸发皿,石棉网、三脚架、酒精灯、搅拌棒等主要仪器,

其中石棉网的作用是让蒸发皿受热均匀。

1.8、它们发生了什么变化

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

1、橡皮泥、纸和水的变化有一个共同点,就是它们在变化过程中虽然在形状、体

积方面发生了变化,但依然是原来的物质。

2、物质在溶解、过滤、蒸发、沸腾、结冰、融化等实验中发生的变化,只是形状、

体积方面发生了变化,但依然是同一种物质。

3、温度计中液注的热胀冷缩和橡皮泥的变化是一样的,变化前后都是同一物质。