中华书局版八年级历史下册第12课《推进祖国统一大业》教案.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

中华书局版八年级历史下册第12课《推进祖国统一

大业》教案

篇一：中华书局版历史八年级下第12课推进祖国统一大业教案

教学设计

篇二：八年级历史下册第12课推进祖国统一大业-教学设计

第12课推进祖国统一大业

?课程标准

简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统

一大业的基本方针。

1、进入历史新时期后，完成祖国统一大业成为中国人民的迫切要求，邓小平提

出的“一国两制”创造性构想，成功地运用于解决香港和澳门问题，香港和澳门

终于回到祖国怀抱；

2、认识“一国两制”的伟大构想是对马克思主义国家学说的创造性发展；

?教学目标：

知识与能力：1、知道“一国两制”的提出和含义；

2、了解香港和澳门问题的由来，证明台湾自古以来就是中国的领土，提高处理

资料、

史论结合的能力；

3、掌握香港和澳门回归祖国的时间及意义；

4、探讨香港、澳门回归的原因，提高分析问题的能力。

5、了解江泽民提出的八项主张；两岸交往概况

过程与方法：1、通过引领学生从回顾香港、澳门的过去，回顾香港和澳门的

问题的由来，提高学生初步的历史归纳能力；

2、通过播放《七子之歌》音乐及《中英香港交接仪式》的视频，让学生体会香

港、澳门回归的喜悦之情，增强学生的爱国情感和民族自尊心、自信心。

3、通过中国为什么能收回香港、澳门的讨论，让学生体会祖国的强大，从而激

励学生为中华之崛起而努力读书。

4、归纳两岸关系从隔绝到日益密切地交往的变化，认识到祖国统一是历代发展

的必然趋势，并提高分析问题解决问题的能力。

1

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

5、结合教材与中国古代史的资源，证明台湾自古以来就是中国的领土。

情感态度与价值观：1、认识“一国两制”的伟大构想是以邓小平为代表的中

国共产党人对马克思主义国家学说的创造性发展，进一步认识到只有坚持党的领

导，中国人民才真正走上独立自主的发展道路，培育热爱共产党的情感；

2、通过课本插图、视频重温香港、澳门回归的激动人心情景，进一步巩固爱国

情感，认识到中国统一是大势所趋人心所向，树立起对国家民族的历史责任感

?教学重点、难点：

重点：香港和澳门回归的历史意义；

难点：“一国两制”构想的基本含义；

?教学用具：多媒体课件

?教学过程：

[导入新课]

[组织学生探究新课]

篇三：八年级历史下册第四单元第12课推进祖国统一大业导学案中华书

局版

第12课推进祖国统一大业

一、学习目标

1.掌握“一国两制”的内容及其影响，中国政府对香港、澳门恢复行使主权及

其意义。

2.了解中国大陆与台湾的交流与影响。

二、问题设置，同伴互助

（一）、“一国两制”的构想

1.目的：

2.时间：

3.内容：

4.意义：

（二）、港澳回归

1.中英两国于签署联合声明。2.中国对香港恢复行使主权，正式成立香港

特别行政区。