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第三单元阅读理解拓展训练-语文二年级上册统编版

读一读，练一练。

我做的是不倒翁。先用剪刀把纸剪成椭圆形，在纸上画个小丑，然后再揭开蛋壳的半，把橡皮泥放入蛋壳里，最后用胶水把蛋壳和小丑装在一起。这样不倒翁就做好了。

1．我做的手工是。

2．不倒翁分____步完成，用“____”分别画出每一步，并标上序号。

课内阅读

爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。

妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。

“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”

3．找出下列词语的反义词。

晚()开心()冷清()

4．照样子用加点的字写句子。

例：爸爸出国了，要过半年才能回来。

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5．第一自然段在文中有什么作用？

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6．露西在这封信中写了三件事：①；②；③。她的心情是___________________________________________

阅读短文。

要好好学字

1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。

毛主席问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。

毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！”两个小八路听了连连点头。

7．短文一共有()个自然段。

8．毛主席遇到两个小八路的时间是()。

A．1937年 B．1938年 C．1939年

9．毛主席为什么告诉两个小八路“要好好学字”呢？

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课外阅读。

比脖子

一天、长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。

长颈鹿一抬头，摘下树梢上的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗？”

乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。”

水牛在旁边一声不吭。

长颈鹿拍拍水牛的脖子问：“水牛大哥，你怎么不说话呀？”

水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨、结实的脖子，拖犁，拉车，为人类干活儿。”

听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢？他也害羞了，一下把脑袋缩进壳里。

10．阅读短文，填空。

长颈鹿的脖子特别长，乌龟的脖子，水牛的脖子。

11．找出文中的两对反义词。

()——()????()——()

12．听了水牛的话，为什么长颈鹿和乌龟不好意思了呢？

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阅读短文，回答问题。

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有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏，那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”。沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。这时同学们都已放学回家了。

第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思上进，甘愿做一个没出息的孩子。”第二天，老师又把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然羞辱了你，可这也是为了你好。一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。”老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了著名的作家。

13．给短文加上个题目。

14．描写沈从文看戏时样子的词语是

15．从文中找出下列词语的近义词。

依依不舍—()????不思进取—()

16．你认为沈从文是一个什么样子的孩子？

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阅读文段，完成练习。

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在（鸣叫?????唱着歌），风儿在