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自我效能理论在少体校女子跳高运动员训练中的应用研究的开题报告

一、研究背景及意义

随着我国体育事业的发展与国际交流的加强，对于培养优秀的少体校女子跳高运动员的需求逐渐增加。然而，在跳高运动员的训练中，存在着许多因素可能会影响培训效果。其中，自我效能在少体校女子跳高运动员的训练中起着至关重要的作用。自我效能理论指的是个体的信念和能力，用于解释个体在执行某项任务时的表现。在跳高训练中，自我效能可以通过增加运动员的自信心、提高运动员的执行能力和增加运动员对自己的控制感来提高训练效果。因此，本研究旨在探讨自我效能理论在少体校女子跳高运动员训练中的应用，以提高少体校女子跳高运动员的训练效果，培养更多的优秀跳高运动员。

二、研究内容

1.检查现有文献，了解自我效能在跳高运动员中的应用；

2.采用问卷调查法，收集运动员的自我效能数据；

3.采取实验方法，以模拟比赛为条件，测量跳高运动员的训练效果；

4.将实验数据进行分析，探讨自我效能对跳高训练效果的影响；

5.从运动员和教练的角度出发，对自我效能在跳高运动员中的应用进行总结和归纳。

三、研究方法

1.文献调研法：收集现有文献，了解自我效能在跳高运动员中的应用。

2.问卷调查法：通过问卷调查，收集跳高运动员在自我效能方面的数据。

3.实验方法：模拟比赛环境，测量跳高运动员的训练效果。

4.统计分析：采用SPSS等数据分析软件对实验数据进行统计分析。

四、预期成果

1.探讨自我效能在少体校女子跳高运动员训练中的应用；

2.提高少体校女子跳高运动员的训练效果；

3.为少体校女子跳高运动员的训练提供有益的参考。

五、研究目的

1.探讨自我效能在少体校女子跳高运动员训练中的应用；

2.提高少体校女子跳高运动员的训练效果；

3.培养更多优秀的跳高运动员。