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基于专题学习网站模式的自主学习能力培养的研究的开题报告
1.研究背景和意义
随着互联网和移动互联网的普及，自主学习已经成为人们提高自身能力和应对社会变化的重要手段。专题学习网站模式是一种有效的自主学习平台，通过提供高质量的在线学习资源和个性化的学习服务，可以培养学习者的自主学习能力，促进其知识、技能和素质的全面提高。因此，本研究旨在探究基于专题学习网站模式的自主学习能力培养方法和技术，为学习者提供更为高效、个性化和可持续的自主学习支持，提升其终身学习能力和竞争力，推动教育的创新和转型发展。
2.研究内容和方法
本研究将通过文献综述、问卷调查、实地考察和案例分析等方法，深入研究以下内容：
（1）专题学习网站模式的基本特点和应用场景；
（2）自主学习能力培养的理论基础和实践经验；
（3）基于专题学习网站模式的自主学习能力培养的方法和技术，包括学习资源、学习策略、学习评价等方面的创新和改进；
（4）基于实地考察和案例分析对专题学习网站模式的自主学习能力培养效果进行评价和探讨。
3.预期成果和意义
本研究将通过借鉴国内外经验，提出基于专题学习网站模式的自主学习能力培养方法和技术，形成一套理论体系和操作规范。同时，通过实地考察和案例分析，探究该方法和技术的实际效果和问题，为学习者提供更为高效、个性化和可持续的自主学习支持。这将有助于推动教育的转型和发展，促进人才培养和社会进步。
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