以体验营销理论为基础的新生入馆教育模式构建研究——以四川大学图书馆为例.pdfVIP

下载本文档

5
0
约5.71万字
约 10页
2024-01-14 发布于福建
举报
版权申诉

以体验营销理论为基础的新生入馆教育模式构建研究——以四川大学图书馆为例.pdf

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

2023.1

总第145期

以体验营销理论为基础的新生入馆教育模

式构建研究

———以四川大学图书馆为例∗

淳姣杜小军杨瑞

摘要应用市场营销学的体验营销理论,对四川大学图书馆新生入馆教育模式及实施效果进行研

究。首先从用户信息接受过程和体验营销在图书馆学领域的研究两方面证明该理论引入新生入馆教

育具有可行性。在此基础上,根据新生的视、听、触觉等信息接收渠道,从前端体验主题或情境、中端六

大核心要素以及后端七大关键成功因素,构建了体验营销理论为基础的新生入馆教育模式。实施结果

显示,该模式可有效地从情感、思维和行为体验维度,激发新生参与兴趣,帮助高校图书馆达成新生入

馆教育目标。图1。表3。参考文献29。

关键词新生入馆教育体验营销高校图书馆志愿服务

ResearchontheConstructionofModeofLibraryOrientationforNew

StudentsBasedonExperienceMarketingTheory

———ACaseStudyofSichuanUniversityLibraryinChina

ChunJiaoDuXiaojunYangRui

您可能关注的文档

文档评论（0）

乡村振兴、双碳、储能、绿色金融 + 关注: 实名认证

服务提供商

新能源知识科普（本账号发布文档均来源于互联网公开资料，仅用于技术分享交流，相关版权为原作者所有。如果侵犯了您的相关权利，请提出指正，我们将立即删除相关资料）。

咨询作者（20人已咨询）已休息

1亿VIP精品文档

更多 >

以体验营销理论为基础的新生入馆教育模式构建研究——以四川大学图书馆为例.pdfVIP