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大班健康活动方案坚持就是胜利

大班健康活动方案坚持就是成功

［设计意图］

心理学讨论说明：2-6岁幼儿的自制力与坚持水平是随年龄的增加而增加的，4-5岁是幼儿坚持性进展的敏感期，其稳定性差，易受外界干扰，坚持性差的幼儿做事半途而废，不能坚持究竟。坚持性强的幼儿做事有始有终，并能完成任务。通过活动让幼儿知道做事不用心、精力文章.出自大.考,吧幼.师.网.，不集中是不好的行为习惯，培育幼儿的自制力与坚持性，使幼儿形成顽强的意志品质。

［活动目标］

通过活动让幼儿知道做事不用心、好动，精力不集中是不好的行为习惯。

渗透目标：培育幼儿的坚持性，使幼儿形成顽强的意志品质。

［活动预备］

电脑动画片、图书、水彩笔、纸、积木、插塑、各种玩具等。

［活动进程］

1、导入：小伙伴你们喜爱看动画片吗?今日老师和小伙伴一起看一个动画片，名字叫《屁股长刺的小毛头》。这个小毛头的屁股真的长刺了吗?这是为什么呢?我们一起来看一看就知道了。

2、放电脑动画片，幼儿观看

(1)老师提问：为什么说小毛头屁股上长刺了?

(由于他坐不住，做事不用心。玩角色游戏，上课看图书，他一分钟也呆不住)

(2)小毛头这样做好吗?(不好)由于他做事不用心、精力不集中，一件事也没做好。

(3)小毛头应当怎样做?

(就该用心做好一件事再去做另一件事)

(4)幼儿争论

小伙伴你有没有像小毛头一样的时候呢?请你们说一说那以后应当怎样做呢?

(做事要用心、精力集中、坚持究竟)

(5)老师小结

不管做什么事情都要用心做完、做好，坚持究竟。假如好动、精力不集中就一件事情也做不成。如运动员参与奥运会竞赛，跑到最末很累很累，但假如停下来就失败了，所以肯定要坚持下去才能取得成功。

(6)老师今日预备了很多玩具、图书、绘画工具、大型积木，你们选择一样自己喜爱的事情，用心地把它做好。

(7)幼儿进区域活动自由选择自己喜爱的活动。先请幼儿说一说如：我想画一幅漂亮的画，我想插一座小房子

(8)幼儿操作活动，老师巡回指导并鼓舞幼儿精力集中、用心做好所做的事情。

(9)讲评：幼儿作品及幼儿表现。询问幼儿，你在活动时有没有精力不集中的时候，你是怎样坚持下来的?幼儿自我鼓舞。

附：故事内容

小毛头这孩子有点特别，屁股老是坐不到椅子上，老师让大家布置教室，小伙伴们仔细地作着作品，只有小毛头东走西逛，什么也没干。开始做角色游戏了，小伙伴都兴奋地选自己想去的地方玩了，小毛头到娃娃家走了一圈，又以医院、商店，连一分钟也呆不住，老师给大家讲数的组成让小伙伴自己试着分与合的摆放，小毛头不仔细听讲，摆放豆子时更是一会站一会坐，最末把豆子撒了一地，小伙伴都宁静看图书。只有小毛头坐不住。小毛头总是必不了他的缺点，时间久了，小毛头就多了一个名字屁股长刺。

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