人教统编20192020年五年级上册语文第五单元测试卷.docxVIP

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人教统五年级上册语文第五单元测试卷

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人教统编版2019-2020年五年级上册语文第五单元测验卷

一、基础知识。

1.下列下划线字的注音全都正确的一项是()。

A.圆锥(zhuī)矫健(jiǎo)杀菌(jǔn)

B.树杈(chà)苔藓(xiān)梳理(shū)

C.勉强(qiǎng)触动(zhù)摄氏度(shè)

D.繁殖(zhí)翘起(qiào)编扎(zā)

D

拼音

此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。

A:杀菌(jǔn改jūn)

B:苔藓(xiān改xiǎn)

C:触动(zhù改chù)

D:正确

故解析为:D

此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。

2.下列词语书写全都正确的一项是()

A.媒炭乖巧治疗

B.粮食追逐水蒸汽

C.松鼠飘浮伶珑

D.歇凉光滑狭窄

D

字形

此题是考查同音字、形近字的辨析,改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了,应该怎样改正。

A:媒——煤

B:汽——气

C:伶——玲

D:正确

故解析为:D

本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。

3.下列词语搭配有误的一项是()

A.动作敏捷叫声响亮体形细长

B.四肢轻快面容清秀捕捉鸟雀

C.讨人喜欢强烈月光晴朗夏夜

D.凝成水滴美丽世界吸收热量

C

词形

词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当,能将意思表述得更好,更准确。

A、B、D正确。C:“强烈月光”改为“明亮月光”

故解析为:C

本题主要考查学生对词语的搭配的能力,在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的,只要对课文内容熟练掌握,做起来就不难。

4.下列句子中,关联词使用不正确的一项是()

A.太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。

B.因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

C.即使没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。

C

句式衔接

考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。A、B正确。

C:错误。分句之间是假设关系。应选“如果……就……”

故解析为:C

本题考查学生对关联词语的使用。理解句子,分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯。

5.与“地球上的光明和温暖都是太阳送来的”意思相同的一项是()

A.难道地球上的光明和温暖都是太阳送来的吗?

B.难道地球上的光明和温暖不都是太阳送来的吗?

C.地球上的光明和温暖是太阳送来的吗?

B

课文内容理解

此题主要考查的是句式转换。陈述句变为反问句,首先注意反问成分的变换,有否定词改时去掉,没有否定词改时加上,然后在句首加上“难道”,句尾加上“吗”,句末的句号改为问号。

A:反问句,句意与题干相反。B:反问句,句意与题干相同。C:是疑问句。

故解析为:B

掌握陈述句转换为反问句的方法,平时多练,培养语言表述能力。

6.下列说法中正确的一项是()

A.松鼠喜欢在平原地区生活,白天经常出来玩耍、吃东西。

B.松鼠十分警觉,动作敏捷。

C.松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,窝口朝下,很容易进出。

D.松鼠通常一胎生一个。

B

课文内容理解

解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细回顾课文的内容,结合选项判断正误。

A:错误。经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树,才到地上来。

B:正确。

C:错误。窝口朝上

D:错误。松鼠通常一胎生三四个。

故解析为:B

此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记。

7.比一比,再组词。

疗玲氏编滑

辽铃纸遍猾

治疗;玲珑;姓氏;编写;光滑;辽阔;铃铛;白纸;普遍;狡猾

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