2023年北师大版四年级英语下册Unit10Mocky’sstoreLesson5教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Lesson5

教学内容：

Structures:

What’sthis?

A/An(new)(watch).

Vocabulary:

Core:ahat,awatch,old,new,acar

Contextual:cow,sheep

教学目标：创设情景加深对购物句型的理解；理解歌谣。

教学重点：对购物句型的正确理解与运用。

教学难点：对歌谣的正确理解。

教学难点：

教具准备：本单元的教学卡片

教学过程：

1．复习

（1）用本单元的教学卡片复习所学词汇。举起一张教学卡片，问：“Can

Ihelpyou?”引导学生说出：“Iwanta(cap).”

（2）用同样的方法复习其他的单词。

2．读一读，选一选

（1）让学生翻开书第46页。把这一页给学生展示。告诉学生Mocky正在卖

东西。指第一幅图。指着Lulu的对话框，说Lulu在说话，朗读内容并

让学生跟读，并在他们的书上指单词。

（2）指着Mocky的对话框问学生他们认为Mocky在说什么。引导学生说出：

“CanIhelpyou?”或者“Whatdoyouwant?”

（3）把句子写在黑板上。说Mocky在说话，指着句子朗读，让学生跟读。

（4）用同样的方法完成其他的图。

（5）把学生分成三人一组，表演对话。

3．做游戏

（1）叫一名学生，拿起magazine,cap的教学卡片。

（2）问这名学生：“CanIhaveamagazine?”示意学生把magazine的卡片给

你，同时说：“Hereyouare.”

（3）用同样的方法完成另一张卡片。

（4）把学生分成两人一组。每组准备本单元的学习卡片。把卡片正面向下放

在桌子上，然后每个学生拿起一半数的卡片。告诉学生注意不要让对方

看到自己的卡片。

（5）让一名学生问：“CanIhaveacap?”另一名学生如果有cap的卡片，就

必须说：“Hereyouare.”同时交出这张卡片。

（6）游戏继续进行，直到一名学生赢得全部卡片。

4．说一说

（1）告诉学生将要学一首有关Mocky卖东西的歌谣。

（2）让学生翻到第47页，指着图中的物品，引导学生说出名称。

（3）将歌谣念给学生听，并用手依次指每个单词。

（4）完整地播放歌谣，让学生听并在书上指对应的图。

（5）再放一遍录音，让学生跟着说，鼓励学生哼唱或跟着节奏拍手。

（6）再放一遍录音。学生一边听一边在课本上指应的图。他们也可以加上一

些动作，将歌谣表演出来。

5．布置作业

让学生回家把这首歌谣唱给家里人听。

课后小记：