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江西省民办高校自考生思想政治教育实效性研究的开题报告

【研究背景及意义】

随着我国高等教育的普及，自学考试作为一种新的高等教育形式，其受众面逐步扩大，其中涵盖了越来越多的年轻学习者。民办高校自考作为其中的一个重要组成，为广大的学习者提供了更多学习的选择。然而，伴随着民办高校的迅速发展，政治思想工作也成为了一个亟待解决的问题。

目前，在我国的高等教育中，思想政治教育已经被纳入到了全面深化改革的决策层面，通过大力加强高校思想政治工作，推进中国特色社会主义教育在高校的深入开展，为我国的高等教育建设打下坚实的基础。因此，加强民办高校学生思想政治教育实效性的研究和探索，对于提高学生的思想政治素质和民办高校的整体形象是极为必要的。

【研究目的和内容】

本研究旨在通过对江西省民办高校自考生的思想政治教育实效性进行研究，分析该群体在思想政治教育方面的实际情况，了解民办高校自考生对思想政治教育的态度和期望，并提出提高思想政治教育实效性的相应策略，以满足高校思想政治教育向深层次、多方位、全过程的需求。

具体研究内容如下：

一、分析江西省民办高校自考生的思想政治素质与教育需求；

二、研究当前江西省民办高校自考生思想政治教育的实际效果与问题；

三、探讨如何提高民办高校自考生思想政治教育的实效性，提出相应的对策和建议。

【研究方法】

本研究采用问卷调查法和实地调研法相结合的方法，对江西省各个民办高校的自考生进行大量的、深入的调研，包括个别面谈、小组讨论、问卷调查等多种形式。其中，问卷调查作为主要的调查方法，针对江西省自考生的思想政治教育实际需求、现状、历史向度等方面进行全面测定和分析。而实地调研则是补充问卷调查的重要方面，可以深入到民办高校的实际课堂，观察自考生在实际学习中的思想态度等因素，为研究提供更加细致的数据。同时，对于所得数据，采取定量和定性相结合的分析方法，分析出数据的特征和规律，从而为后续的研究提供更多的支撑。

【预期成果】

本研究预计通过实地调研、问卷调查等手段，深入分析江西省民办高校自考生思想政治教育的实际需求、效果和问题，探讨提高民办高校自考生思想政治教育实效性的相应策略和建议。预计能够为江西省民办高校的思想政治教育提供一些参考和借鉴，同时还将在思想政治教育实效性方面提出一些创新性的思路。