《美丽的小兴安岭》第二课时公开课.pptxVIP

《美丽的小兴安岭》第二课时公开课汇报人：202X-01-04

CATALOGUE目录回顾上节课内容本节课学习目标课文内容讲解课堂互动环节课堂小结下节课预告

01回顾上节课内容

总结词：总体印象详细描述：回顾小兴安岭的地理位置、特点、重要性等基本信息，以及上节课所学的关于小兴安岭的总体印象和感受。回顾小兴安岭的总体介绍

总结词：重点掌握详细描述：对上节课的重点内容进行回顾，如小兴安岭的四季景色、丰富的物产等，并指出需要进一步理解和消化的难点。回顾上节课的重点和难点

02本节课学习目标

0102掌握本节课生字生词理解并运用本课的生词，如“葱葱茏茏”、“严严实实”、“又香又脆”等。掌握本节课的生字，如“嫩”、“汇”、“浓”、“密”等。

理解课文中描述小兴安岭春天生机勃勃的句子，如“树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。”理解课文中描述小兴安岭秋天丰收景象的句子，如“秋风吹来，落叶在林间飞舞。”理解课文中描述小兴安岭夏天美丽景象的句子，如“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。”理解课文中描述小兴安岭冬天安静祥和的句子，如“雪花在空中飞舞，树上积满了白雪。”理解课文中描述小兴安岭四季景色的句子

了解小兴安岭丰富的物产资源了解小兴安岭的特产，如红松、白桦、栎树等。了解小兴安岭的动物资源，如马鹿、黑熊、紫貂等。

03课文内容讲解

总结词：生机勃勃详细描述：课文中描述小兴安岭春天景色的句子，如“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”，生动地展现了小兴安岭春天的生机勃勃，新叶的嫩绿和枝条的勃发生机。讲解课文中描述小兴安岭春天景色的句子

总结词：郁郁葱葱详细描述：课文中描述小兴安岭夏天景色的句子，如“夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”，描绘了小兴安岭夏天的茂密和生机，展现了一片郁郁葱葱的景象。讲解课文中描述小兴安岭夏天景色的句子

总结词：五彩斑斓详细描述：课文中描述小兴安岭秋天景色的句子，如“秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了”，描绘了秋天树叶的丰富色彩，金黄的落叶和苍翠的松柏形成对比，给人以五彩斑斓的感觉。讲解课文中描述小兴安岭秋天景色的句子

VS总结词：银装素裹详细描述：课文中描述小兴安岭冬天景色的句子，如“冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪”，描绘了小兴安岭冬天的纯净和静谧，白雪覆盖下的森林显得银装素裹，给人以宁静的美感。讲解课文中描述小兴安岭冬天景色的句子

04课堂互动环节

朗读能力展示总结词老师请学生朗读课文中描写小兴安岭四季景色的句子，这一环节旨在展示学生的朗读能力，同时加深学生对课文内容的理解。详细描述请学生朗读描写四季景色的句子

语言表达能力老师请学生用自己的话来描述小兴安岭四季的景色，这一环节旨在培养学生的语言表达能力，帮助学生更好地理解和记忆课文内容。请学生用自己的话描述小兴安岭四季的景色详细描述总结词

老师提问，学生回答问题总结词课堂互动交流详细描述老师根据课文内容提出问题，学生通过思考和讨论来回答问题。这一环节旨在促进课堂互动交流，激发学生的学习兴趣和思维能力。

05课堂小结

重点理解小兴安岭四季景色的特点，体会作者用词的准确性和生动性。要点一要点二难点学习作者按一定顺序、抓住景物特点的写作方法，并尝试仿写。总结本节课的重点和难点

仿照课文结构，选择家乡的一处景点，按照时间顺序描写不同季节的景色，注意抓住景物的特点。阅读相关描写四季景色的文章，积累好词佳句，丰富自己的语言表达能力。完成课后练习题，巩固所学知识。布置课后作业

06下节课预告

下节课将学习《美丽的小兴安岭》的第三部分，重点了解小兴安岭的冬季景色和特色。预告学习内容

通过下节课的学习，学生将能够描述小兴安岭冬季的美丽景色，理解作者对小兴安岭的热爱和赞美之情，并能够运用所学知识进行简单的写作练习。预告学习目标

THANKS。