创意智造-奠基未来——“创客项目”评比解读(谢作如).pptxVIP

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  • 2024-01-25 发布于北京
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创意智造-奠基未来——“创客项目”评比解读(谢作如).pptx

创意智造,奠基未来

——“创客项目”评比解读;问题聚焦;创客和创客教育;精彩的创客世界;创客们在玩什么;为什么做创客教育;为什么做创客教育;正确认识创客教育的价值;“创客项目”界定;“创客项目”作品形态界定;关于开源硬件;名词解释;学生创客作品展示;有哪些适合中小学的创客工具;S4A的互动编程;ArduBlock;Mixly;labplus、Mbot等;在线硬件编程平台;可视化物联网编程:SmartNode;LattePanda:windows版的树莓派;主题:“智能生活”;评选要求;作品制作和作品报送;评比指标;评比指标;评比办法;现场赛的评比办法(关键点);对省市比赛的一些建议;创客马拉松案例:全国青少年创客大赛温州站;创客马拉松的评审标准;创客马拉松的评委组成;2016决赛的清单;器材清单可以支持的项目示例;作品点评(高中);作品点评(高中);作品点评(高中);作品点评(初中);作品点评(初中);常见问题解答;如何指导学生学习创客;如何建一个创客空间;一些相关的政策:科技大会;一些相关的政策:教育部相关规划;一些相关的政策:教育部相关规划;核心素养:一个核心,三个方面,六大核心,十八个要点;创客教育进入中小学的路径分析;国家课程:通用技术;国家课程:信息技术;国家课程:综合实践活动;把握创客教育的方向;STEAM案例:数学和3D建模;创客教育的实施策略(三位一体);创客教

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