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大班绘本《狐狸大叔的红焖鸡》说课稿

一、教材分析

本次说课的教材是大班绘本《狐狸大叔的红焖鸡》。该绘本适合3-4岁的幼儿阅读，主要内容是讲述一个狐狸大叔烹饪红焖鸡的故事。

二、教学目标

通过本绘本的教学，我希望达到以下几个方面的教学目标：

-帮助幼儿了解不同食物的制作过程，培养他们的实践能力；

-培养幼儿的想象力和创造力，鼓励他们在故事中进行角色扮演；

-增加幼儿的词汇量，帮助他们认识新的食物及相关词汇。

三、教学重点

本次教学的重点主要集中在以下几个方面：

-帮助幼儿理解并复述故事情节；

-培养幼儿的表达能力，鼓励他们用自己的语言讲述故事；

-引导幼儿进行角色扮演，激发他们的想象力。

四、教学准备

为了有效开展本次教学，我准备了以下教学素材和准备工作：

-《狐狸大叔的红焖鸡》绘本；

-描述食物制作过程的图片；

-相关食物的模型或玩具；

-绘本中的关键词汇卡片。

五、教学过程

1.导入：

-通过展示绘本封面，向幼儿介绍本次绘本的标题和主要角色。

-引导幼儿回忆并分享他们对做饭的经验和喜欢的食物。

2.主体：

-分段朗读绘本，并辅以图片展示，让幼儿更好地理解故事情节。

-每读完一段，带领幼儿进行简单的讨论，以检查他们对故事的理解。

-引导幼儿模仿故事中的角色，进行角色扮演，提高他们的参与度。

-使用相关食物的模型或玩具，让幼儿亲自体验制作过程。

3.结束：

-回顾故事的主要内容，引导幼儿复述故事情节。

-教师总结本节课的教学内容，并给予鼓励和肯定。

六、教学评价

教学评价可通过以下方式进行：

-观察幼儿在故事中的参与程度和表达能力；

-检查幼儿是否能够复述故事的主要情节；

-记录幼儿在制作过程中的实践表现。

以上是对大班绘本《狐狸大叔的红焖鸡》说课稿的简要描述，希望能够达到预期的教学目标。谢谢！