西师大版五年级数学上册第五单元多边形面积的计算第6课时梯形的面积（2）教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

PAGE/NUMPAGES

专注：心无旁骛，万事可破

第五单元多边形面积的计算

第6课时梯形的面积（2）

【教学内容】

教科书第104页例2和练习二十一第3题。

【教学目标】

1.进一步掌握不规则图形面积的估计方法，能用这种方法估计不规则图形的面积。

2.学习用1个方格表示一个较大的面积单位，进一步感受所学知识与现实生活的联系，培养学生的应用意识。

【重点难点】

重点：在自主探索过程中，经历推导梯形面积的过程。

难点：能运用梯形得面积公式解决相关的实际问题。

教学过程

一、新课导入

教师：同学们，你们还记得上节课学习的梯形的面积公式吗？

学生回答。

教师：今天我们继续学习梯形的面积。

二、进行新课

教学例2。

教师：想一想，要求这个梯形的面积，得知道哪些条件？

生:得知道上底、下底和髙。

师：题中告诉了我们上底、下底和高了吗？它们各是多少？

学生回答略。

请学生算出梯形面积后全班集体订正,并指名学生说一说自己是怎样算的。

三、课堂小结

教师:这节课我们学习了什么内容？从中你学到了哪些知识？运用了哪些学习方法？还有哪些没有理解的问题？提出来大