冀教版英语五年级上册Lesson13BeijingIsGreat教学设计.docxVIP

小学-英语-上册-打印版

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一、教学目标：

Lesson13BeijingIsGreat！教学设计

掌握本课重点概念Beijing,travel

能够运用本课句型Iwanttogoto .进行简单对话。

通过介绍北京的天安门和故宫等名胜，使学生感受祖国的伟大。二、教学重难点：

复习重要词：map,China,Chinese,Canada,English,capitalcity.

重要概念：Beijing,travel

对Iwanttogoto .的理解和运用。三、教学用具：

中国地图一张、教学录音、单词卡片。四、教学过程：

Step1.Greetingsandreview

1.Review。

做Guess游戏用以复习地点名称的词汇。

T:Wheredoyoubuy?(Store.)

T:Wheredoyoulive?(Ahouse\Anapartment.)T:Wheredoyoueat?(Arestaurant.)

T:WhatisthecapitalcityofChina?(Beijing.)

做SpellIt游戏用以复习学生已经掌握的关于地点名称的词汇。

(利用单词卡片瞬时记忆。)

Step2:Learnthenewlesson

出示中国地图，和学生一起找到北京，示范Beijing一词。之后，在地图上贴上旅馆小图片。

手偶:Iamgoingonatrip.

教师:Whereareyougoing?

手偶:Iamgoingto .（目的地名称）教师:Doyoulivein ?（目的地名称）

手偶:No!Ilivein .（所在城市名称）Iliveinahouse/anapartment.

教师:Doyouhaveahousein ?（目的地）

手偶:No!Igotoahotel!HereIgo!Iwanttogoto .

与学生一起讨论有关北京的图片。他们最喜欢什么？谁曾到过北京？ (The

PalaceMuseum/Tian’anmenSquare)

请同学们打开书,边听录音边找出表示地点的词汇。

Step3:Practice

Readafterthetape.

练习。

制作题为AtriptoBeijing的张贴画。

学生拿出课前准备好的图片，胶水，纸。4人1组。教师和学生一起开动脑筋，边制作，边鼓励学生尽可能多地运用英语。

造句练习。

要求学生以去哪及和谁一起去为内容造句，学生可以用任何地方为旅行的目的地。还要说出与他一起旅行的朋友的名字。

Iwanttogoto .

Step4:Consolidation

请学生向全班陈述他们的张贴画，尽量使用完整的句子。

Step5:Homework

用句型Wheredoyouwanttogo?Iwanttogoto...造句。