人教版一年级数学上册：第9课时 8、9的加减法-教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

第5单元6—10的认识和加减法

第9课时8、9的加减法

【教学内容】：教材P53及练习十一第第6、7、8、9题

【教学目标】:

1.通过观察操作，使学生感受加减法之间的联系，会计算8、9的加减法。

2.通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想像能力、表达能力。

3.培养学生的合作意识、探索意识、评价意识和创新精神。

【教学重点】：

会正确计算有关8、9的加减法。

【教学难点】：

通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想像能力、表达能力。

【教具、学具准备】:

7个红色圆片、2个白色圆片。

【教学过程】:

复习

1.对口令。复习有关8、9的组成。

2.看图列式。

○○○○|●●●●○○○○○|●●●●

问：你们能根据一幅图列出2道不同的加法算式或减法算式吗？

新授。

㈠创设情境，尝试计算8的加减法

1.看图说话。(出示红花图画)

师：漂亮吗?图上画着什么?谁还想说，并且和他说的不一样?(让学生充分表达自己的看法，不阻止学生联想一些童话情节。)

2.根据这幅图，你能