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幼小衔接视角下幼儿家长教育观念的问题研究
摘要
从幼儿园到小学的这个阶段，对幼儿成长而言十分重要。所以幼儿家长们要尤其关注，家长们也需要得到一个正确的教育观念引导。笔者是基于幼小衔接视角来了解幼儿家长基本教育观念状况，并通过对待孩子教育行为所持的态度和参与度，让幼儿家长用正确的教育观念以及相应的教育行为，影响幼儿的成长发展，促进幼儿能顺利完成幼小衔接阶段。鉴于此，根据相关理论研究，通过访谈和问卷调查方式对幼儿家长进行研究，来获得数据进行分析，从家长观念、幼儿园教学模式、社会观念等不同层面展开论述，笔者主要是根据幼儿家长自身教育的观念进行研究。
关键词：幼小衔接；幼儿家长；教育观念；幼儿教育
ABSTRACT
Thestagefromkindergartentoprimaryschoolisveryimportantforchildrensgrowth.Soparentsofyoungchildrenshouldpayspecialattention,andparentsalsoneedtobeguidedbyacorrecteducationconcept.Theauthorisbasedontheperspectiveofearlychildhoodconnectiontounderstandthebasiceducationconceptofparentsofchildren,andthroughtheattitudeandparticipationofchildrenseducationbehavior,letparentsofchildrenusethecorrecteducationconceptandcorrespondingeducationbehavior,affectthegrowthanddevelopmentofchildren,andpromotechildrentosuccessfullycompletetheearlychildhoodconnectionstage.Inviewofthis,accordingtorelevanttheoreticalresearch,parentsofyoungchildrenwerestudiedthroughinterviewsandquestionnairestoobtaindataforanalysis,anddiscussedfromdifferentlevels,suchasparentsconcept,kindergartenteachingmodel,socialconcept,etc.Theauthormainlyconductedresearchbasedonparentsowneducationconcept.
Keywords:connectionbetweenyoungandyoung;Parentsofyoungchildren;Educationalconcept;preschooleducation
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绪论
研究背景
近来社会上频频报道：“家长报幼小衔接班成风”“武汉部分幼儿园大班现空巢”“要不要让你家孩子抢跑”等新闻，成为社会上一个大的热点话题。教育部于2018年7月5日公布的《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，强调要严禁教授小学内容并纠正“小学化”教育方式；整顿“小学化”教育环境等。2018年11月15日新华社新闻发布《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，其中明确说明学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分。说明社会和政府在“幼小衔接”问题上尤其关注和关心，而幼儿家长在其中的观念和行为牵制着幼儿的学习和生活模式，也进而影响幼儿园教师工作的展开。因此，探讨在幼小衔接中幼儿家长的教育观念，具有重要意义。
因此，笔者以幼儿家长的教育观念为研究对象，通过问卷和访谈，了解幼小衔接视角下幼儿家长教育观念的现状，探讨如何在幼小衔接中提升幼儿家长的教育观念，促进幼儿身心健康发展和家园合作，在幼小衔接这一阶段，如何提升幼儿家长的教育观念的建议和措施，是本文的重要内容和拟解决的关键问题。具体研究主要包括三个方面：了解在幼小衔接
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