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三角形四心竞赛讲义

一、“四心”分类讨论 1

1、外心 1

2、内心 2

3、垂心 3

4、重心 5

5、外心与内心 6

6、重心与内心 7

7、外心与垂心 7

8、外心与重心 7

9、垂心与内心 8

10、垂心、重心、外心 8

旁心 8

二、“四心”的联想 8

1、由内心、重心性质产生的联想 8

2、重心的巧用 9

3、三角形“四心”与一组面积公式 11

三角形各心间的联系 13

与三角形的心有关的几何命题的证明 14

三角形的内心、外心、垂心及重心(以下简称“四心”)是新颁发的初中数学竞赛大纲特别加强的内容。由于与四心有关的几何问题涉及知识面广、难度大、应用的技巧性强、方法灵活，是考查学生逻辑思维能力和创造思维能力的较佳题型，因此，它是近几年来升学、竞赛的热点。92、93、94、95连续四年的全国初中数学联赛均重点考察了这一内容。本讲拟分别列举四心在解几何竞赛中的应用，以期帮助同学们掌握这类问题的思考方法，提高灵活运用有关知识的能力。

一、“四心”分类讨论

1、外心

三解形三条垂直平分线的交点叫做三角形的外心，即外接圆圆心。△ABC的外心一般用字母O表示，它具有如下性质：

(1)外心到三顶点等距，即OA=OB=OC。

(2)∠A=1?BOC,?B?1?AOC,?C?1?AOB。

2 2 2

如果已知外心或通过分析“挖掘”出外心，与外心有关的几何定理，尤其是圆周角与圆心角关系定理，就可以大显神通了。下面我们举例说明。

AXZ

A

X

Z

O

Y

Z?

Y?

X?

已知：△ABC中，XX′，YY′，ZZ′分别是BC，AC，AB边的垂直平分线，求证：XX′，YY′，ZZ′相交于一点(图3－111)．

B C

3-111

例1、如图9-1所示，在△ABC中，AB=AC，任意延长CA到P，再延长AB到Q，使AP=BQ，求证：△ABC的外心O与点A、P、Q四点共圆。

PA

P

A

E

F

B C

O

图9-1

CP例2、如图9-2所示，在△ABC的大边AB上取AN=AC，BM=BC，点P为△ABC的内心，求

C

P

A M N B

图9-2

例3、AB为半圆O的直径，其弦AF、BE相交于Q，过E、F分别作半圆的切线得交点P，求证：PQ⊥AB。 K

P

E

F

Q

A 1 H 2 B

图9-3

2、内心

三角形三条角平分线的交点叫做三角形的内心，即内切圆圆心。△ABC的内心一般用字母I表示，它具有如下性质：

内心到三角形三边等距，且顶点与内心的连线平分顶角。

∠A的平分线和△ABC的外接圆相交于点D，则D与顶点B、C、内心I等距(即D为

△BCI的外心)。

1 1 1

(3)∠BIC=90o+2∠A，∠CIA=90+2∠B，∠AIB=90o+2∠C。

例1证明：三角形三内角平分线交于一点，此点称为三角形的内心．

ZIY已知：△ABC中，AX，BY，CZ分别是∠A，∠B，∠C

Z

I

Y

证：AX，BY，CZ交于一点(图3－110)．

B X C3-110

说明若证明几条直线共点，可先证其中两条直线相交，再证这个交点分别在其余各条直线上，则这几条直线必共点于此交点．

由于三角形三内角平分线的交点与三边距离相等，所以以此交点为圆心，以此点到各边

的距离为半径作圆，此圆必与三角形三边内切，所以称此交点为三角形内切圆圆心，简称内心．

APOQOBC例1、如图9-4所示，在△ABC中，AB=AC，有一个圆内切于△ABC的外接圆，且与AB、AC分别相切于P、Q，求证：线段

A

P

O

Q

O

B

C

D

图9-4

图9-4

I

B

O

说明：本题还可证明O到△ABC的三边距离相等，得到O为△ABC的内心。

例2、如图9-5所示，I为△ABC的内心，求证：△BIC的外心O与

A、B、C四点共圆。

C

图9-5

例3、在圆内接四边形ABCD中，顺次取△ABD，△ABC，△CDB、△CDA的内心O,O

1 2

,O,O。

3 4

求证：四边形OOOO

1 2 3 4

是一个矩形。

DCO4

D

C

O4

O3

O1O2

A

B

△ABC中，I是内心，过I作DE直线交AB于D，交AC于E．求证：DE=DB+EC．

3、垂心

三角形三条高线所在的直线的交点叫做三角形的垂心。△ABC的垂心一般用字母H表示，它具有如下的性质：

顶点与垂心连线必垂直对边，即AH⊥BC，B