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2023年九年级上册物理教学计划7篇

九年级上册物理教学计划篇1

又一个新的学年开始了，遵从领导安排，本学期担任九年级14-16班的物理

课，为了更好地完成本学期的教学任务，特制定本计划，仅供自己教学参考。

一、学情概况

九年学生已掌握了相应的物理基础知识和学习方法，在进一步学习基础知识

的前提下，本学期更应该重视学生学习能力的提高，帮助学生养成好的学习习惯，

进一步培养学生对物理的兴趣。

二、教法概述

依据新课标理念上好每一节课，是我的目标，也是对自己工作的要求，具体

从以下几方面做起

1、抓好课前预习

预习目标明确化，如预习什么？如何预习？预习效果会如何？等一系列问题

都是自己课前要考虑的内容。

2、组织好课堂教学

教师决不是在45分钟里给学生讲了多少?而是在课堂教会了学生多少，将课

堂民主化，视课堂情境，灵活运用教学方法。

3、备好课更要备好作业

作业尽量做到少而精，减轻学生负担，节约学生的时间，让学生有时间放松。

4、学习知识，重视应用

培养学生利用所学知识解决生活中的问题，是学生必备的物理能力能力，这

种能力的培养贯穿始终。

九年级上册物理教学计划篇2

教学目标

一、知识与技能

1.了解什么是有用功、额外功和总功。

2.理解什么是机械效率。

二、过程与方法

通过参与探究斜面机械效率的活动，学习拟定简单的科学探究计划和实验方

案。

教学重点：1.理解机构效率，2.探究斜面的机械效率。

教学难点：理解机械效率。

教学准备：长木板、木块、弹簧秤、刻度尺、细线。

教学过程

一、引入新课

小明家最近买了一处新楼房，一单元二楼。想把洗手间、厨房装修一下，需

把沙子运到二楼。请同学们根据需要，设计方案，选择器械帮助小明家解决这个

问题，看看哪个小组选的办法最好?

1.把沙子装入桶中，用动滑轮把沙子拉到楼上;

2.在地面与楼面之间搭上木板，将沙子装入袋子沿着木板推到楼上;

……

二、新课学习

1.有用功和总功

假如用动滑轮提升沙子，用学具展示提沙子的过程，学生观察思考。想一想

对谁做的功是我们需要的?哪部分功是我们不需要，但不得不做的?

对沙子做的功是我们需要的，把我们所需要的功称为有用功。

对提桶所做的功，克服动滑轮的重力所做的功是我们不需要但是不得不做

的。工作时，对于额外负担所不得不做的功称为额外功。

板书：有用功：我们所需要的功。

额外功：我们不需要但是不得不做的。

一共做的功等于什么?等于有用功与额外功之和。我们把一共做的功叫做总

功。

板书：总功：有用功与额外功之和。

假如用斜面推沙子，有用功、总功、额外功各是多少?

有用功：250×6=1500J

总功：200×10=J

额外功：-1500=500J

2.机械效率

工作中，我们总是希望额外功越少越好;也就是有用功在总功中所占的比例

越大越好。在物理学中，用机械效率表示有用功在总功中所占的比例。

板书：机械效率：有用功在总功中所占的比例，用字母η表示。

W有表示有用功;W总表示总功。那么，机械效率应该怎样表示?

根据公式计算，上面斜面的机械效率是多少?

η=1500/=75%

观察计算结果，对“机械效率”，你能发现什么?机械效率是一个比值，没

有单位，小于1，常用百分数表示。

3.探究斜面的机械效率

同学们，刚才我们知道上面斜面的机械效率，任何斜面的机械效率都一样吗?

请同学们再来观察用斜面推物体的情景。

下面我们探究斜面的机械效率

板书：探究：斜面的机械效率

通过观察上面用斜面推物体的情景，对斜面的机械效率你能提出什么问题?

斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有什么关系?斜面的机械效率与斜面的粗糙程

度有什么关系?请同学们猜想上面提出的问题。可能是在斜面高一定时，斜面

的倾斜程度越大，机械效率越高;在斜面的长、高一定时，斜面越光滑，机械效

率越大。

请同学们根据提出的问题和做出的猜想，每一小组选择其中的一个问题进行

实验，设计出实验的方案。小组讨论，设计实验的方案。下面请同学