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《农村电商》教案

第1章 农村电商概述

教学内容与要求

教学重点

教学难点

教学方法课时数

理解农村电商的概念。掌握农村电商的分类。

掌握农村电商的发展现状与机遇。理解农村电商的社会价值。

理解农村电商外延。农村电商发展现状。

农村电商从不同角度的分类。农村电商的社会价值。

讲授法、案例法

4课时

教学内容

第一节:农村电商的概念一、农村电商简介

(一)农村电商发展过程

农村电商的发展是一个逐渐完善和丰富的过程。随着互联网等信息技术的应用,农业生产和销售开始采用电子渠道,形成初级的农产品电子商务,但更多的是进行农产品收购和农资的销售,农户一般不直接通过电子渠道参与,而是中间商、农资企业或者合作社借助互联网进行信息沟通、发布。

(二)农村电商含义

农村电商一般是指利用互联网(包括移动互联网),通过计算机、移动终端等设备,采用多媒体、自媒体等现代信息技术,涉农领域的生产经营主体在网上完成产品或服务的销售、购买和电子支付等业务交易的过程,涵盖对接电商平台、建立电商基础设施、进行电商知识培训、搭建电商服务体系、出台电商支撑政策等。

对于农村来说,农村电商是新时期依托互联网技术发展起来的一种全新的商品交易方式,主要解决农产品生产、流通、销售、安全等关键问题,能缩小城乡之间的信息鸿沟,促进农村地区快速发展。

二、农村电商的外延

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《农村电商》教案

农村电商的外延是指在农村推进和应用电子商务,农村电商不仅指工业品下乡或农产品进城,还包括以下五个层面的含义:

一是将农产品电商化后,通过网络途径销售出去,包括网上零售成批发等形式;二是在乡村聚集的以销售本地特色产品为主要业务的乡村电商,如村、镇;

三是将电商的物流、人才流、信息流、资金流聚集在县城周边,形成电商服务业、包装仓储物流相关产业、产品配套供应产业协同集群发展的县域电商;

四是将农民需要的生活服务、农业生产资料和生活日用品等通过电商终端的延伸,实现服务到村;

五是将信息技术、物联网、大数据技术应用到农业生产,实现农业的规模化、定制化,并促进农业、农村的融合。

第二节 农村电商的分类与特征一、农村电商的分类

(一)根据产品流通方向分类

输出模式

输出模式是指农产品、手工艺品、加工产品、特色旅游资源等从农村向外部市场输出为主的电子商务模式。当前,农村电商主要就是以输出农村资源为主,从而解决农村产品难销、滞销问题,增加农民收入。该模式通过政府主导、政府委托企业或者企业自发,依托当地特有资源,以品牌化、标准化为路径,增加产品附加值和市场竞争力,实现农民收入的增加。

输入模式

图 协会整合分销模式的运作流程

输入模式是以消费品、服务业向农村输入为主的电子商务模式。一般情况下,输入模式通过在县域设立县级服务中心、在乡镇建立服务站点,依托完善的网络服务体系和前端服务点,向农村输入农资产品、消费品、金融产品、服务项目等资源,使农民借助互联网共享发展红利。

(二)根据电子商务县域发展模式分类

电子商务对于县域经济转型发展的价值日益显现,一方面,它可以促进县域农业、制造业的优化升级和现代服务业的创新发展,对于调整县域产业结构具有重要意义;另一方面,电子商务进入农村,能让农民返乡创业、就业,推动农民在当地实现城镇化,同时可以拉动消费,形成新的经济增长点。根据农村电商发展的县域特征,其发展模式可以分为以下几种。

沙集模式——依托自产资源模式

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《农村电商》教案

《农村电商》教案

农户

公司 网络

沙集模式示意图

清河模式——依托专业资源模式

专业市场

清河模式示意图

武功模式——依托区位资源模式

互联网

西北 武功县 全国

市场 市场

武功模式示意图

(三)根据服务对象进行分类

农资电商

农产品电商

农村旅游电商

农村金融电商

二、农村电商的特征

随着我国经济水平的提升,互联网飞速发展,新农村基础设施建设进一步完善,我国大部分地区的农民都能接触到网络,政府为农村电商基础设施建设提供了强大的政策支持;一些大的电商平台也响应国家号召,纷纷开展了农村电商发展项目。我国农村电商有以下特征。

(一)直接性

(二)低成本

(三)集群效应

(四)可扩展性

(五)不均衡性

第三节农村电商的发展现状与机遇

农村的发展是国家经济发展、社会稳定的基础保障。农村电商的发展促进了农产品进城、城市消费品下乡,提高了农村的经济发展水平,带动了农村当地产业的发展,进而改善了城乡二元结构,缩小了城乡差距。

一、农村电商发展里程碑事件

二、农村电商发展中遇到的主要挑战

(一)产品质量标准认证难、同质化情况较为严重

(二)供应链体系尚不成熟

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(三)缺乏电子商务专业化人才

(四)农村电商营销与创新挑战三、农村电商发展机遇

(一)庞大的人口数带来了巨大的市场规模

国家统计局已经发布的数据显示,截

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