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农村幼儿园大班幼儿安全教育现状调查

——南宁市良庆区良庆镇某幼儿园为例

【内容摘要】本文围绕农村幼儿园大班幼儿安全教育问题，以广西南宁市良庆区良庆镇某幼儿园为例，通过问卷调查法和自然观察法调查了农村幼儿的安全教育现状，发现了幼儿园、教师、幼儿家长、其他方面存在的问题。如：幼儿教师对于安全问题不上心、家长监护意识不强、用人规章制度不健全而发生意外伤害事故，大班幼儿自己天性好奇、好动、好探索且安全意识淡薄而发生意外事故等问题。通过分析各种存在问题的原因并提出了教师与家长应重视大班幼儿的安全问题及传授其安全教育知识以及家园教育一致性，多种渠道相结合等的相关建议。以此来加强大班幼儿的安全意识，防范大班幼儿意外伤害事故的发生，促进农村幼儿园与家庭的合作，共同保障大班幼儿的生命安全，共同呵护大班幼儿的健康成长。

【关键词】安全教育；农村大班幼儿

引言

（一）研究的背景

由于生活生存的需要，农村的大多数大班幼儿家长外出打工，没有时间看管大班幼儿，又由于大班幼儿又是好动、好奇的年龄段，大大增加了发生意外伤害事故的概率。我国的幼儿安全问题，常引起社会的巨大反响，国家更是高度重视，出台了大量政策法规来保障幼儿的生命安全和健康成长，但幼儿意外事故却还是频繁发生，尤其是农村幼儿发生意外事故的占比超多，所以本文以此为背景进行研究，寻找解决措施，家园共育，共同呵护农村大班幼儿的生命安全与健康成长。

（二）研究目的

农村幼儿园安全教育目标、农村幼儿园安全教育任务是农村幼儿园家长和农村幼儿园的重要工作。由于农村幼儿园大班幼儿身体的各个器官和九大系统尚处于不断发育的过程中，四大机体组织比较脆弱，骨骼、肌肉、大脑等发育不够完善，所以大班幼儿的身体极易损伤、极易感染各种疾病。同时，由于家长的监护不当又因为大班幼儿的认知水平较低，而缺乏自我保护意识，他们又活泼好动，因此，极易发生意外伤害事故。所以本文的目的就是对大班幼儿进行初步的安全知识教育和安全自救技能的培养，呵护大班幼儿的健康成长。

（三）研究意义

生命对每个人来说只有一次，生命安全是人参与一切活动的基础和前提，大班幼儿的安全教育活动非常重要，因为它与大班幼儿的生命、每一个家庭、社会有着紧密地联系。每个人都应该具备自我保护的意识和能力，特别是农村大班幼儿。大班幼儿正是身心发育的阶段，身体的协调性较差，缺乏一些必要的生活经验，自我保护的意识较差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。他们的安全意识是比较薄弱的，还分不清事实的好坏，所以普及避险的知识，引导孩子警惕社会恶性伤害事件等极为重要。

（四）文献综述

笔者在中国之网的网站上以关键词“农村幼儿园大班安全教育”进行检索得到与农村幼儿园大班安全教育相关的文献1139条结果和阅读相关书籍，经笔者阅读分析可知，农村幼儿大班安全教育是农村幼儿园安全教育的一个重要组成部分，为了能够将文献更好地进行整理，笔者对农村幼儿园安全教育和农村幼儿家庭教育这两个方面的已有文献进行研。

1.关于农村幼儿园安全教育的研究

经过笔者梳理相关资料发现农村幼儿园安全教育的研究主要集中在农村幼儿园安全教育的意义、存在问题、存在问题的原因和建议对策这几个方面。

（1）关于农村幼儿园安全教育意义的研究

安全教育排在幼儿园工作中的首要位置，农村幼儿园对幼儿的安全教育工作更是重中之重。张晓宇在其硕士论文《山西省H县农村幼儿园安全教育现状研究》中提到虽然我国随着城镇化的发展，但仍然有一半的学龄儿童生活在农村，且由于受城乡二元经济的影响，有许多农村幼儿园虽然从承担着多个方面的农村幼儿的教育，但是也受到城乡差距的影响以及限制，多数农村幼儿的生存安全的权益常常受到忽视，所以农村幼儿园的安全教育首当其冲成为保障农村幼儿安全的重要角色[[]

[]张晓宇，山西省H县农村幼儿园安全教育现状研究[D].重庆师范大学，2018.

（2）关于农村幼儿园安全教育的存在问题研究

因为学前教育安全教育是幼儿参与活动的前提，所以幼儿园安全教育方面的存在的问题需要我们深度的研究。衣宛霞在其硕士论文《生态学视角下幼儿园安全教育研究》中在对总结的相关访谈内容和观察记录中，她发现幼儿园组织的安全教育的内容不够全面，她发现幼儿园普遍侧重于对活动安全，防火、烫、电、走失，交通安全等教育内容的组织，偶尔进行防雷击、居家安全、应对自然灾害等教育内容的组织，较少或基本不进行溺水、性侵害预防等教育内容活动组织[[]

[]衣宛霞，生态学视角下幼儿园安全教育研究[D].沈阳师范大学大学，2016.

（3）关于农村幼儿园安全教育存在问题的原因研究

农村幼儿园是幼儿生活和学习的主要场所，农村幼儿园安全教育存在的问题就需要我们去分析。朱海燕在其硕士