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浅谈家庭教育对幼儿发展的影响

摘要

家庭潜移默化的教育方式，对子女的成长成才，甚至影响他们一生的人格情操等方面都起着作用。家庭教养是一个人一生成长和发展的重要环节，其影响深远而持久。在幼儿早期教育中，道德素质的提高、思维方式、心理素质的形成以及行为习惯的养成都和家庭教育密切相关，所以，家庭教育对于促进幼儿健康成长有着很重要的意义。本文针对家庭教育对幼儿发展的影响为论点，分析了家庭教育的概念、特点、重要性，并探讨了家庭教育目前存在的一些问题，从而制定相应对策，以期在家庭教育对幼儿中起到科学的指导作用。

关键词：幼儿；家庭教育；发展

绪论

家长，是家庭教育最主要的教育者和执行者，因此家长的教育素质如何，直接影响着家庭教育的实施，决定着家庭教育的成败。1996年，中国青少年研究中心少年儿童研究所在全国范围内进行的“中国独生子女人格发展状况及教育”调查中指出，“在影响独生子女人格发展的诸家庭因素中家长的教育素质是最为重要的因素。”近些年来，人们针对家长的教育素质开展了哪些研究，取得了哪些研究成果，哪些问题还有待深入研究，都需要我们去认真梳理。本文运用文献法，查阅近30篇有关文献，并从中筛选出5篇，围绕家庭教育的概念、特点、重要性，以及对幼儿的影响进行了论述，并探讨了家庭教育目前存在的一些问题，以及今后的努力方向，并给出了一些合理性建议。

第一章概念界定

（一）幼儿家庭教育的概念

幼儿早期家庭教育是指每一位幼儿在其出生后所处的家庭教育环境中，都由扮演主要角色的家长通过日常家庭生活，或由家长通过有意或无意的行为，对其产生的影响，包括言传身教、潜移默化等。笔者认为，幼儿家教主要是指在特定的家庭环境中，按照社会需要的相关标准，自觉地对幼儿进行言传身教和社会性教育。总之，幼儿家庭教育是一个家长自觉、以身作则和耳濡目染的无意识过程。

（二）家庭教育的特点

1.家庭教育的启蒙性

人之初，其实是不知道性向善还是恶的，一个孩子在出生之后，就身处于这样的家庭环境里面，我们一定要认识到家庭教育的重要性，因为孩子一直是和父母接触的最多，他们在家里吃饭，睡觉，学习，生活，父母的行为准则很可能就是孩子的行为准则，他们不知道什么是对的什么是错的，把父母当做是这个世界的中心，很显然，父母也就是他们的榜样，这个榜样的力量就是启蒙性么孩子的性格，行为都受到父母影响，，比如，在一个家庭里，父亲酗酒抽烟，孩子可能就意识不到这是一件不好的事情，父亲这样做，我就跟着做，相反的，在一个气氛和睦，其乐融融的家庭里，孩子很有可能也会变得乐观向上!

2.家庭教育的长期性

有相当大的一部分人认为，学习这个过程是在学校里完成的比较多，也就是学校教育是大于家庭教育的，其实不然，家庭教育有这样几个特点:

（1）成型早。这就意味着，孩子在最早价值观，，人生观，世界观形成的过程中，是父母参与的。

（2）影响力持久。父母对于孩子而言是不一样的存在，他们始终永远血缘的关系，所以这就意味着，孩子会把家庭教育始终放在第一位，一直影响他们的未来。家庭教育涉及到的内容极其广泛。学校要管的，家长要管，学校不管的，家长也要管，孩子的衣、食、住、行、安全、能力、爱好、审美等都离不开家庭对他的教育，家庭教育的覆盖面很宽。正因为家庭教育有这些特点，对一个人的影响非常重大，所以家庭教育就显得更为重要。

3.家庭教育的全面性

为什么我们说家庭教育是全面的呢?因为父母在学前教育的这个过程中是需要负起一定的责任的，也就是监护人责任，他们需要在孩子成长之前给予孩子正确的三观。在这个过程中学校教育可能不会参与孩子的成长，可是家庭教育就意味着父母一定要承担孩子的所有成长问题!

（三）家庭教育对于学前儿童发展的影响

儿童的成长受家庭教育的极大影响，儿童早期教育受家庭教育的影响往往比幼儿园大，从目前的幼儿早期教育来看，仍存在许多问题，而父母过分溺爱幼儿是其中一个关键问题，尤其是隔辈亲的情况较为普遍，这对幼儿早期教育的发展是不利的，随着物质条件的改善，过多的物质给予也会对幼儿早期教育产生负面影响，因此，要继续对幼儿早期教育进行正确的科学教育观念教育，促进幼儿健康成长，同时为幼儿创造良好的家庭环境，幼儿家庭教育对幼儿的成长是起着至关重要的作用。家庭教育对学前儿童发展主要体现在以下两个方面：

1.家庭教育是幼儿道德成长的基础

众所周知，幼儿的模仿能力是非常强的。在日常生活中，只要看过几次的动作，或是听过几次的话语，他们都能一模一样地模仿出来。只要家长能给予孩子好的三观道德教育，那么就能为孩子的道德成长打下良好的基础，促使孩子成为一个拥有高尚道德的人。同理而言，如果在日常生活中，爸爸妈妈经常有不恰当或者是不文明的语言行为时，时间一长孩子也就学会了这种不正确的语言行为，为日后的道德成长打下了不