传播学视野下的高职院校形象塑造——以常州信息职业技术学院为例的开题报告.docxVIP

传播学视野下的高职院校形象塑造——以常州信息职业技术学院为例的开题报告

一、研究背景及意义

高职院校的形象建设一直是教育行业的重要问题，也是吸引学生和社会认可的重要因素之一。近年来，高职院校建设快速发展，尤其是信息技术院校的崛起，形象建设愈加重要。同时，随着传播学的不断发展和深化，越来越多的学者开始关注高职院校形象塑造的研究，特别是在传播学领域内，结合互联网和新媒体的发展，探究高职院校形象塑造的有效方式和策略，具有广泛的理论和现实意义。

常州信息职业技术学院是一所专注于信息技术教育的高职院校，已经成为江苏省内知名的信息技术院校之一。本研究将以常州信息职业技术学院为例，从传播学视角出发，分析该院校目前存在的形象问题和对策，提出改进措施，旨在为高职院校形象塑造提供一定的理论和实践参考。

二、研究内容

1.常州信息职业技术学院的形象现状分析，包括外部形象和内部形象。

2.传播学理论与方法的运用，针对常州信息职业技术学院的定位、目标受众和宣传渠道等，提出形象塑造的策略。

3.基于调研和分析结果，针对常州信息职业技术学院的实际情况，提出提升形象的具体措施，包括品牌建设、网络推广、校园文化建设等方面。

4.最后，对研究进行总结和展望，评估提出的改进措施的实际效果并提出未来方向和研究价值。

三、研究方法

本研究主要采用文献资料法、实地调研法、访谈法和样本调查法等方法，综合分析常州信息职业技术学院的现状和存在的问题，并结合传播学理论，提出相应的形象塑造策略和具体措施。

四、预期结果

通过本研究，预期可以全面了解常州信息职业技术学院的形象现状和存在的问题，为该院校提出针对性强的改进措施，帮助院校更好地提升形象，吸引更多的优质生源和得到社会的认可和支持。同时，本研究还将对高职院校形象塑造的理论和实践做出一定的贡献，为高职院校的发展提供借鉴和参考。