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完善高中政治课德育功能刍议的开题报告

一、选题的背景与意义

教育是国家发展战略的重要组成部分，高中阶段是学生人生中重要的阶段，也是政治课德育功能的重点阶段。政治课作为学生人生的必修课程，不仅仅需要传授各种理论知识，更需要发挥德育功能，引导学生进行全面发展，塑造健康的人格和正确的人生观。因此，完善高中政治课德育功能具有十分紧迫的意义。

二、研究的目的和方法

目的：探讨如何完善高中政治课的德育功能，使其更好地发挥塑造学生健全人格的作用，提高学生综合素质。

方法：通过对文献资料、实地调研、问卷调查等多种研究方法进行综合运用，从不同角度对高中政治课德育功能的现状和存在的问题进行深入分析和探讨，提出相应的解决方案和建议。

三、研究内容和预期成果

内容：本文将从以下几个方面展开探讨：

1.高中政治课德育功能的现状和存在问题

2.建立健全的高中政治课德育体系

3.制定科学的高中政治课教学目标和教学方法

4.推广有效的高中政治课德育经验

预期成果：

1.深入了解高中政治课德育功能现状，发现存在的问题，并提出相应的解决方案。

2.为建立健全的高中政治课德育体系提供借鉴和指导。

3.提出科学的高中政治课教学目标和教学方法，指导教师进行科学合理的教学。

4.推广有效的高中政治课德育经验，促进全国政治课德育工作的共同进步。

四、研究的可行性和必要性

可行性：本文研究内容具有一定的可行性，通过对文献资料的分析和实地调研，可以得出一些比较客观的结论和解决方案。通过问卷调查等研究方法，可以了解广大师生对高中政治课德育功能的看法和建议。

必要性：高中阶段是社会主义核心价值观、传统美德等德育培养的重要阶段。当前社会道德风气的不良趋势，促使政治教育在高中阶段更为关键，故而研究如何完善高中政治课的德育功能，是十分必要的。