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学校学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项工作的管理方案

根据《关于开展全市中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作调研的通知》要求，我校对学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项工作进展了全面的总结，现将有关情况报告如下：

一、五项工作的情况

1.实在减轻学生课业负担。我校认真贯彻落实《省中小学生减负施行方案》文件建立。将学生减负工作纳入学校教研工作，积极转变老师思想观念和家长教育观念，不断向课堂要效率；为杜绝学生作业完成不了，学校进一步标准学生作业，增强学生作业的有效性和针对性，做到少而精；并积极开展教育“三违”治理专项行动，从头上减轻学生作业负担。

2.重视学生睡眠情况。我校在注重学生德智体美劳全面开展的同时，认识到课堂的高效率，还需要学生有一个良好的精神状态，而学生睡眠情况是关键，为做好和改善学生的睡眠情况，需要借助青春安康教育进校园活动，引导学生家长关注小孩的睡眠质量并宣讲睡眠重要性和睡眠缺乏的危害性。并发动全校班级开展安康睡眠专题班会，教育学生养成良好的作息习惯。

3.标准学生手机管理。2023年春季学期，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》和《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，我校特制定了学生手机管理规定，为加强学生手机管理工作，学校积极发动部署，科学引导，家校联动，确保学生手机管理工作获得实效。发送了致家长一封信，开展了主题班会活动以及加强了宣传检查力度。

4.加强学生读物管理工作。建校以来，我校积极打造特色办学，坚持走内涵开展之路，积极营造书香校园环境，近年来，学校加大资金投入改善了图书室，按照要求，增加了几万套中小学生图书、刊物，学校阅览室由专人管理，周一至周日全天向学生开放，营造了浓重的阅读气氛，2023年我校被评为省小记者阅读写作基地。同时学校积极组织师生参加各级各类读书征文比赛活动，并获得了较好成绩。***我校获得“全省义务教育阶段、新小读者杯、语文素能训练优秀组织奖”，*年、*年先后被评为*市语言文字标准化示范校、省语言文字标准化示范校”。

5.进步学生体质安康。坚持“安康第一”的思想，学校高度重视《学生体质安康标准》，通过开足开齐体育课、理论课，增强学生的安康体质，每年在全校范围开展学生体质安康测试，做好数据全面真实，并对各年级学生体质情况进展分析^p，通过釆取针对性的训练方式，还及时向家长、学生反应，通过专业锻炼和引导，不断改良学生的体质。同时学校还非常重视学生的爱眼护眼工作，通过主题班会宣讲，进步学生爱眼护眼的意识，并利用下午课间开展眼保健操，将学生眼保健操情况入班主任工作管理。

二、存在问题

1.教育减负要真正落到实处，需要大力推进教育体制改革创新；

2.在手机管理方面，家校合力还需进一步加强；

3.老师专业还有待提升，在培养学生阅读和养成良好习惯方面，老师的专业理论知识还缺乏；

4.系统性的教育图书、刊物还是较少，存在知识碎片化，给学生选择增加了不便；

5.学校在增强学生体质方面，活动形式、设备比拟单一。

三、建议和打算

1.学校要把好执行关，加强手机管理宣传教育，加大检查和管理力度，健全手机统一管理制度。

2.加强老师的培训，提升老师的综合才能，不断提升老师队伍素质；通过关注学生的阅读时间和阅读读物，为家长学生提供具有建立性的指导意见。从培养学生阅读兴趣着手,培养学生良好的阅读习惯。

3.推进义务教育平衡，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，进步学生综合素质。

学校开展学生作业、睡眠、手机、读物体质等五项管理工作调查报告根据上级文件精神，为进一步做好我校学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作，促进学生身心安康开展，我校积极组织本校师生开展学生五项管理工作调研，详细如下:

一、调研方式

我校通过班主任队学生问答，向学生了解五项管理工作。

二、调查结果分析^p

通过班主任问答调查，结果分析^p如下：

1、作业管理。36％的学生认为作业量较多，作业负担重。

2、睡眠管理。根据调查，94％的学生能保证每天睡眠时间足够，另有6％不达标。

3、手机管理。学校制止学生带手机入校，并与学生家长签订承诺

书。但学生在家接触手机的时机多，且很多家长要求不严，46％的学生认为在家能随时玩手机。

4、读物管理。65％的学生能承受学校推荐的课外读物目录，90％的学生