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学校庆贺国庆节活动方案3篇一

学校庆贺国庆节活动方案3篇一

一、活动目的：

通过本次庆贺活动，体验庆贺国庆的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的快乐，营造良好的校园艺文化气氛。

活动主题：“祖国在我心中”

活动对象：全体师生

活动时间：202_年9月29日——202_年9月30日

二、活动准备：

各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带假设干

三、活动内容：

1.出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。

2.全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为9月30日下午两点。

3.评比标准：

(1)仪态大方、着装得体、动作适当。

(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想安康向上，符合学生年龄特点。

(3)普通话标准、声音洪亮。

(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。

(5)表达诗歌的情感准确自然。

(6)现场演出效果好。

四、活动详细要求：

1.以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，各中队原那么上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖假设干。一二等奖将设立奖金，以资鼓励。

2.诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。

3.1-3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4-6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗读。

4.活动主要负责人及分工：

评委：xx

统分员：xx

会场布置：xx(音响)

学校庆贺国庆节活动方案篇二

为庆贺第XX个国庆节，加强对学生的爱国和民族精神的教育，增长学生国情、乡情的相关知识，在校园内营造热烈的节日气氛。特举行本次国庆庆贺活动，现将详细事宜通知如下：

一、活动主题：我是中国娃

二、活动时间：9月30日上午第四节课

三、活动对象：全校师生

四、活动内容：

1、小小演唱会活动

演唱爱国歌曲，教师引导或邀请同学上台带着大家演唱如《中国人》、《中国娃》、《五星红旗》等熟悉的歌曲。通过歌声唤起学生的民族自豪感，以音乐的方式振奋学生的精神。

2、放眼看奥运活动

教师通过选取一些有特色的奥运冠军，如：女网双打冠军、张国政、刘翔、张怡宁、王义夫等，由学生抢答，并说出其姓名、参与的工程和感人的故事。对表现优秀的同学予以奖励。通过奥运冠军的感人事例来鼓励同学们。以此培养学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。

3、“八仙过海，各显神通”表演活动

学生通过查找资料，准备活动，更理解我国的伟人和英雄人物的事迹并通过小品表演或演讲等形式表现出来。进一步培养学生的爱国情感，激发自我发奋的斗志。

4、“查一查，找一找”活动

学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找“中国之最”，并上台向大家介绍。通过活动让学生进一步的理解国情、乡情，增长学生的综合知识。

五、活动要求：

1、以上活动各班级可以任选一项开展，也可自设主题、形式、内容开展活动;

2、希望各班级能认真组织，积极开展本次活动。让学生度过一个快乐、安康、有益的国庆假期。

3、活动完毕后，各班级需认真总结。做好本班教室的清洁卫生与平安检查后，学生方可离校。

学校庆贺国庆节活动方案篇三

一、活动意义：

1949年10月1日，是____成立的纪念日。百年艰辛，铸就一个民主、全新、团结的中国。202_，喜迎国庆63周年到来之际，学校为丰富校园文化生活，展示我校学生风采，增强同学们的爱国情怀，教诲处与德育部结合举办五年级“爱我中华”、六年级“祖国新变化”演讲大赛，一起为祖____亲献礼!

通过本次庆贺活动，培养学生民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受演讲艺术的快乐，营造良好的校园艺术文化气氛。

二、活动时间：

1、活动时间为：9月24日-27日。

2、演讲时间为：9月27日

三、活动年段：五年、六年全体学生

四、活动目的：

1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的开展，增强民族自豪感。

2、通过主题队、激情演讲表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习搜集有关资料。

五、活动主题：

1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，每班制作一个精巧画册(8-10页)。

2、辐射两个面：五年级开展“爱我中华”演讲赛;六年级开展“说说祖国