1.1指南针为什么能指方向(1)导学案.docVIP

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(完整word版)1.1指南针为什么能指方向(1)导学案

(完整word版)1.1指南针为什么能指方向(1)导学案

主备人:日期:2014/02

(完整word版)1.1指南针为什么能指方向(1)导学案

指南针为什么能指方向(1)

【学习目标】

1)知道磁体及其性质。

2)知道磁极间的相互作用。

3)了解磁化的概念。

【学习内容】书本P1—P3

【学习过程】

情景导入:平时摆弄磁铁时观察到磁铁能吸引什么物质?指南针有什么作用?

(吸引铁,指南针可以指南北,帮助人们辨别方向。)

二、程序一:

1、物质具有吸引等物质的性质叫磁性,具有磁性的物体叫.

2、磁体上有两个磁极,分别为和,磁极处的磁性。磁极间的相互作用是通过而发生的。

3、磁体具有指向性。我们把能绕轴转动的磁体静止时指向地理北极的一端叫或,指向地理南极的一端叫或。

4、磁极间的相互作用规律:,.

5、使原来没有的物体得到的过程叫磁化.

6、完成书本P2活动一:

7、完成书本P3活动二:使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫做.

三、程序二:

1、下列材料或物体具有磁性的是()

A.司南B.玻璃C.木材D.铜棒

2、用条形磁铁的N极去靠近性状相似的金属条的一端,金属条被吸引,则金属条()

A.一定具有磁性,因为异名磁极互相吸引

B.一定不带磁性,因为同名磁极互相排斥

C.可能具有磁性,因为磁体能吸引铁、钴、镍等物质

D.条件不足,无法判断金属棒是否具有磁性

3、如图所示,在条形磁铁周围放有甲、乙、丙、丁可以自由转

动的小磁针,当它们静止时,磁针N极指向错误的是()

A、甲B、乙C、丙D、丁

4、条形磁铁的N极吸引起两枚大头针.大头针的排布最有可能的是()

5、水平桌面上有一静止的铁块,当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时(图1),铁块对桌面的压力将_____,铁块受到的重力将_____.(选填“变大”、“变小”或“不变”)

6、如图所示,甲、乙为外形相同的长棒,两棒中有一根有磁性,当乙从甲的左端沿水平方向向右移动到甲的右端时,若两棒间吸引力的大小不变,则棒有磁性;若两棒间吸引力先由大变小,然后由小变大,则棒有磁性.

7、给你一个条形钢棒,请你选用其他器材判断钢棒是否具有磁性。(至少写三种方法)

四、往年中考题

1、如图所示,一根条形磁铁,左端为S极,右端为N极.下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是()

2、下图为一种椭球体磁铁,该磁铁磁性最强的部位在哪里呢?小明认为在磁铁的两端。为了验证自己的猜想,他做了如下的实验:

步骤1:将两个磁铁如甲图放置,手拿住上面的磁铁,将下面磁铁的两端分别接触上面磁铁的下端,下面磁铁均掉落。

步骤2:将两个磁铁如图乙放置,手住上面的磁铁,下面的磁铁不会掉落。

(1)根据小明的实验,可判断出小明的猜想是(填“正确”或“错误”)的。

(2)要确定该磁铁磁性最强的部位,你的实验方案是:

五、当堂训练:

1.下列几种物质能被磁化的是()

A.碳B.铜C.钢D.铝

2.如图所示,磁铁AB跟软铁C接触,则接触后磁性最强的地方是:()

A.A和B两处??????B.B和C两处??????C.A和C两处??????D.A、B、C三处

3。三根钢棒用细线悬吊在天棚上,位置如图所示,已知A棒有磁性,那么,B棒有磁性,C棒有磁性。(填“可能”或“一定”)

4、如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座,你会发现,棋子竟然可以再竖直放置的棋盘上移动而不会掉下来。原来,棋盘和棋子都是由磁性材料制成。棋子不会掉落是因为其()

A.质量小,重力可以忽略不计???B.受到棋盘对它向上的摩擦力C.棋盘对它有很大的吸引力

D.以方面受到棋盘的吸引,另一方面还受到空气的浮力

5、如图所示,在水平地面上的磁体上方,有挂在弹簧测力计上的

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