北师大版七年级数学上复习教案.docVIP

PAGE

第67课时

一、课题：

第二章：有理数及其运算（1）

二、复习目标：

1、复习整理有理数有关概念，整理本章知识网络；

2、培养学生综合运用知识解决问题的能力；

3、渗透数形结合的思想

三、复习重点：

绝对值的概念和有理数的运算（包括法则、运算律、运算顺序、混合运算）

四、复习难点：

绝对值的概念及有关计算，有理数的大小比较，及有理数的运算。

五、教具：

小黑板

六、课时安排

1课时

七、复习过程：

（一）、本章知识网络回顾

学生自学完成

（二）专题讲解

专题1：有理数（和统称有理数。）有理数分类：

有理数

有理数

有理数

例1：下列叙述正确的有（）①零是整数中最小的数；②有理数中没有最大的数；③无限小数都是有理数；④无限循环小数一定是有理数。A、3个B、4个C、1个D、2个

专题2、数轴、绝对值、相反数、倒数

⑴数轴：

⑵相反数：的两个数互为相反数。零的相反数是。从数轴是看，表示互为相反数的两个点，分别在两侧，并且与的距离相等。

①通常用a与表示一对相反数。

②a-b的相反数为.

③a+b的相反数为.

④a与b互为相反数，则a+b0.

⑤互为相反数的两个数的相等，即|-a||a|.

⑥|a|=|b|则a=（即a与b互为?）。

⑦相反数等于它本身的数是.

a()

⑶绝对值：一个正数的绝对值是，一个负数的绝对值是它的，零的绝对值是?。即|a|={0(）

-a()

从数轴上看，一个数的绝对值就是表示这个数的的点离开的距离。

①若|a|=a，则a0,若|a|=-a，则a0。②绝对值等于它本身的数是。

⑷倒数：。

①没有倒数。②通常用a(a≠0)与互为倒数。③倒数等于它本身的数是。*利用数轴，我们可以很方便地解决许多题目

例2(1)求出大于-5而小于5的所有整数；

(2)求出适合3＜＜6的所有整数；

(3)试求方程=5，=5的解；

(4)试求＜3的解

专题3：有理数的大小比较

⑴数都大于零，数都小于零，即〈0〈。

⑵两个正数大的数较大。⑶两个负数，绝对值大的反而。

⑷在数轴上表示的有理数，右边的数总比左边的数。

例3：比较-8/11，-24/29，-6/7，-12/13，-16/19的大小，并用“〈”连接起来。

（三）、课堂练习

①两个互为相反数的数的和是_____②两个互为相反数的数的商是_____；(0除外)

③____的绝对值与它本身互为相反数；④____的平方与它的立方互为相反数；

⑤____与它绝对值的差为0；⑥____的倒数与它的平方相等；⑦____的倒数等于它本身；⑧____的平方是4，_____的绝对值是4；⑨如果-a＞a，则a是_____；

八、作业：（根据学生学习情况布置）

九、板书设计

第二章：有理数及其运算（1）

专题一专题二专题三

十、课后反思

第68课时

一、课题

有理数混合运算以及应用（2）

二、复习目标

1、灵活进行有理数的混合运算

2、利用有理数的运算解决实际问题

三、复习重点

同目标

四、复习难点

同目标

五、教具

无

六、课时安排

1课时

七、复习过程

（一）有理数的运算律：

加法交换律：a+b=b+a；

加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)；

乘法交换律：ab=ba；

乘法结合律：(ab)c=a(bc)；

乘法