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第三讲
适用学科
英语
适用年级
四年级
适用区域
广州
课时时长〔分钟〕
80分钟
知识点
单词的听说训练以及听写
课文的听说训练以及听写
综合听说训练以及听写
教学目标
知识:1、掌握高频词汇
2、掌握高频词组
3、掌握情景对话的使用
方法:自主学习与教师引导,课堂讲解与随堂练习相结合。
能力:1、能正确拼写课文词汇短语并灵活运用。
2、能自己口头编造情景对话
教学重点
1、Unit3Sheisverykind.相关短语句型的灵活运用。
2、根据情景对话编造句子
教学难点
1、能用口语简单描述Unit3It'timetogetup.对话内容
2、掌握Unit3It'timetogetup.的单词和短语句子。
教学过程
知识讲解
getup起床
Iusuallyatseveno’clock.我通常7点起床。
getup反义词:___________________________________________
aquarterto………点45分;差一刻到……点钟
注意:aquarterto后面的小时数要加1。如:
6:45aquarterto.
2:45aquarterto.
Whattimeisit?几点了?
“Whattimeisit?〞用来询问时间,答复是“It’s〞后面直接加时间。
几点了?__________________________________________________
五点了。__________________________________________________
“Whattimeisit?〞=____________________________________________________
It’stimefor/to…该……;到……的时候了。
该上课了。______________________________________________________________
该回家了。_______________________________________________________________
注意:for后面接该做的事情名称〔名词〕,to后面接动作〔动词〕,一定要学会区分。
翻译:该吃晚饭了。
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
daily:日常的;
Ourlifeiscolourful.我们的日常生活丰富多彩。
相关短语:dailyroutine________________;dailypaper:___________________
练习
根据中文提示把句子补充完整。
1.timeit?(几点了?)
2.7.(7点了。)
3.It’stoup.(到起床的时间了。)
4.timeclass.(到上课的时间了。)
5.It’sseven.(现在是7点半)
6.It’stoten.(9点45分)
为问句找出适宜的答语
〔〕1.It’stimetosleep.
〔〕2.Whattimeisit?
〔〕3.It’stimetosaygoodbye.
〔〕4.It’sseveno’clockinthemorning.
〔〕5.It’sfouro’clock.It’stimetogobackhome.
A.Seeyou!
B.Great!I‘msotired.
C.Let’sgohome!
D.It’shalfpastsix.
E.It’stimetogotoshool.
读短文,给图写编号〔1〕--〔8〕。
I’malittle
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