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星级班主任评比方案

为了确保事情或工作能无误进行，通常需要预先制定一份完整的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家整理的星级班主任评比方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

星级班主任评比方案1

一、指导思想：

为切实落实区教育局精神和深入贯彻中央宣传部《关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见》，以及教育部关于在各级各类学校开展“我爱我的祖国”主题教育活动的有关要求，充分发挥班会活动在学生思想道德建设中的重要作用，引导中小学生关心国家，关注社会，关爱他人，争做有道德的人。决定组织举行义仰二小“我爱我的祖国”主题班会评比活动。

二、活动目的：

组织开展“我爱我的.祖国”主题班会评比活动，是今年我校开展“做一个有道德的人”主题教育活动的一项重要内容。各班要以活动为契机，强化班级学生的品德教育，提高班主任自身的主题班会能力和水平。通过主题班会，培养学生良好的道德品质和社会责任感。

三、参赛对象：

全校现任班主任。

四、活动时间：

20xx年10月20日——20xx年10月30日。

五、参赛内容与要求：

1、主题：“我爱我的祖国”——庆祖国60华诞，弘扬爱国主义精神。班主任要围绕“我爱我的祖国”的大主题自行确定小主题，选题要结合学生的心理特点及年龄特点，贴近学生生活，关注学生普遍关心和感兴趣的问题，关注学生中表现出来的共性问题，要小而具体，忌大而空。也可以结合我校的德育特色，如以“孝”等为主要内容。

2、内容和载体：

立足学校实际，精心设计活动载体，发挥学生的主体作用，把思想教育寓于积极向上、健康活泼的活动中，增强教育的感染力和说服力。力求形式多样，体现特色。

3、评比方式：

每位参赛班主任要呈现一节课完整的教学过程，每节课时间为35—40分钟。同时上交教学设计一份。

六、评分及奖项

（一）评分

1、评委本着公平公正的原则对每一位班主任的班会课进行打分。

2、去掉一个最高分和一个最低分，再计算出平均分即为组织者的成绩；

3、评分实行百分制。

（二）奖项设立

设一等奖、二等奖、三等奖若干名，并给予精神和物质奖励。同时将我校优秀选手推荐参加上级组织的主题队会比赛。

各班主任要做好精心准备和组织协调工作，发挥班主任的德育骨干作用，并充分调动学生的参与热情，努力使全校师生都行动起来，参与其中，受到教育。

星级班主任评比方案2

为了充分调动全体班主任的工作积极性和主动性，本着一切从实际出发的原则，根据我校的具体情况，特制订本评价方案。

一、评价依据

1、个人是否服从安排、顾全大局4分

2、一学期的班级评比情况26分（政教处提供数据）

分年级期末累计各班每月班级评比总分，按分数高低分别赋分26、25、24、23、22、21分；

3、一学期的两次大型考试情况26分（教务处提供数据）

年级考试按班级平均分的提高分的.高低分别加分。期中：10、9、8、7、6、5分加分；期末：16、15、14、13、12、11

4、学校大型活动情况15分（政教处收集数据）

根据活动次数和获奖情况，一次活动按12、11、10、9、8、7分加分；二次分别按6、5、4、3、2、1分加分、以此类推；

5、财产5分（后勤处提供数据）

班级财产在正常使用过程中，属自然损坏的应及时报告后勤处，否则每次扣除班级管理分0.5分；人为损坏小型物件的，如黑板、墙面、楼梯扶手、桌椅、门窗、宣传窗、水龙头和卫生工具等，除负责维修和赔偿外并每次扣除班级管理分1分，灯泡、电扇、水龙头没有及时关掉的每次扣除班级管理分1分。如果以上内容没有及时报告后勤处和维修的，则扣除班级管理分2分；大型物品如学生电脑、多媒体等恶意损坏者,除照价赔偿或维修外，还要扣除管理分每次5分.如果以上内容没有及时报告后勤处和维修的，则扣除班级管理分10分。

6、班级发生重大安全事故及严重违纪，按情况进行扣分

打架、爬围墙、抽烟、喝酒、、打牌、偷盗、舞弊、严重不尊重老师等。（政教处）

7、各项资料的上交10分（各处室分别提供）

规定时间内迟交一次扣2分并要求及时补交；

8、班主任考勤14分（政教处）

迟到一次扣1分，缺席一次扣2分；

二、评优数量

1、88分以上者为优秀。

2、一期评选一次。

三、待遇

1、只有被评为本校优秀班主任者才有资格入选市级及以上的优秀班主任；

2、发荣誉证书，晋级符合条件且在同等条件下优先推荐；

3、适当给予物质奖励；

星级班主任评比方案3

根据江阴市教育局有关文件精神，结合学校工作实际，特制定《20xx—20xx年度江阴市优秀班主任评选方案》，具体如下：

一、评选工作领导小组

组长：范凤鸣

副组长：谈明高，吴雪明，钱洁

组员：张利花，强洁玉，王惠琴

刘晓英，张鸽，刘建英

二、评选范围和对象

20xx年以来连续担任班主任工作的教师，现仍在