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东莞市常平莱恩学校2013-2014年度下学期
新春猜灯谜活动方案
一、统筹：罗婧(组长)、岳敏玲
二、时间：2014年2
三、参赛人员：全体学生(中二、中三不参加）
四、活动地点：晴天：１、操场树、围墙栏杆（一至二年级）
2、大堂走廊两侧走道（三至五年级）
3、小花园（六至中一年级）
雨天：１、礼堂（一至二年级）
2、大堂走廊两侧走道（三至五年级）
3、一楼大厅及门口（六至中一年级）
五、场地布置：主要负责：中文老师，协助：全体老师
1、时间安排：（18日放学后挂灯笼；户外2月22日
2、分区挂放：
晴天：１、操场树、围墙栏杆（一至二年级）
2、大堂走廊两侧走道（三至五年级）
3、小花园（六至中一年级）
雨天：１、礼堂
2、大堂走廊两侧走道
3、一楼大厅及门口
六、拍照:李进列
七、申请奖品：罗婧
八、奖品：学习用具
橡皮擦
铅笔
卷笔刀
尺子
圆珠笔
320块（低中年级各80块）
160支（低年级）
160个（低年级）
150把（中年级）
150支（高年级）
合计：940份
九、参与流程：
1、告知各负责老师活动方法及工作需知。
2、活动当天请各班班主任为本班学生讲解活动的规则和流程。
3、下午2:55由各班班主任带领学生到达活动场地。学生听从班主任指挥进行活动。
4、猜谜语的同学先理解谜面并通过思索得出心中的答案，之后到该区域负责的老师那里报出该谜语的编号及答案，若答案正确，可领取个人奖品。
5、学生说出正确的题号和谜底，可以发给奖品一份，谜语已答出，请在记录纸上划“√”做记号，并请协助学生把该谜底打个√，如再有学生来答题，鼓励奖一张贴纸，不发奖品，班主任最后统计谁今天猜的谜语最多，就奖励作业本一本。
6、下午4:10听广播，由班主任带领学生集合回课室。
十、灯笼谜语的制作：全体中文老师于1月22号下班前完成。
任务安排如下：
杨、揭、芳、丹、岳
孙、焰、雪、霞
黎、袁、莲、婧
本组老师负责400条简单易懂，符合一二年级学生认知的谜语，可适当增加部分有思考性的谜语。
本组老师负责350条符合三至五年级学生认知的谜语、歇后语、古诗词，可增加部分有思考性的谜语。
本组老师负责150条符合六到中一年级学生认知的谜语、歇后语、古诗词，可增加部分有思考性的谜语
备注：(加粗体的老师负责统筹该年级的谜语及排版)
1、各组老师均要负责谜语的粘贴和挂收灯笼。
2、每张A4纸上打印两个谜语，每个灯笼粘贴两个谜语。
3、低年级谜语序号为1-400，中年级谜语序为1-350，高年级谜语序号为1-150
4、粘谜语、挂灯笼人员：全体老师
十一、挂灯笼人员具体负责人：
晴天：
低年级组：操场树、围墙栏杆
（负责老师：杨、揭、芳、丹、岳及数学组老师）
中年级组：大堂走廊两侧走道（三至五年级）
（负责老师：孙、焰、雪、霞及英文组老师）
高年级组：小花园（负责老师：黎、袁、莲、婧及艺体老师）
雨天：
雨天：１、礼堂
2、大堂走廊两侧走道
3、一楼大厅及门口
十二、各区兑奖处负责人：
（一）、兑奖处工作安排：
晴天：
低年级组：谜语挂在操场树、围墙栏杆，兑奖位置由岳敏玲负责安排
（负责老师：陈玉芳（1-50号）,曾德才(51-100号),岳敏玲(101-150号）,李丹（151-200号）,邹金龙（201-250号）,刘望祥（251-300号）,刘光焰（301-350号），刘强（351-400号）)
中年级组：谜语挂在大堂走廊两侧走道，兑奖位置由杨会平负责安排
（负责老师：周二清(1-90)、张芬(91-180号)、叶雯雯(181-270)、刘美影(271-350)）
高年级组：谜语挂在小花园，兑奖位置由负责安排
（负责老师：罗丹瑜(1-50)、策(51-100)、彭(101-150)）
雨天：(负责老师如晴天安排)
低年级组：礼堂
中年级组：大堂走廊两侧走道
高年级组：一楼大厅及门口
备注：桌椅的搬抬及摆放由各区的兑奖处老师负责。
（二）、兑奖处工作内容：
1、在2月21日下午2：00分前，各组负责老师要摆好兑奖处的桌椅，中文组兑奖老师负责找协助学生把已猜的谜语打上√，并用A4纸打好谜语及号码给相应的兑奖老师。4
2、学生说出正确的题号和谜底，可以发给奖品一份，谜语已答出，请在记录纸上划“√”做记号，并请协助学生把该谜底打个√，如再有学生来答题，鼓励奖一张贴纸，不发奖品，班主任最后统计谁今天猜的谜语最多，就奖励作业本一本。
3、低年级组兑奖处共8个；中年级组兑奖处共4个；高年级组兑奖处共3个，
(下续)
2013-2014学年下学期“庆元宵猜灯谜”
活动奖品申请
奖品申请：橡皮擦320块（一至四年级,各80块）
铅笔1
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