专题2：词语的理解及运用-八年级语文上册期末复习精品课件及专题检测.pptxVIP

专题2词语的理解与运用;对词语的考查多以语言知识和语言实践的积累为前提，注重考查学生语言的实际运用能力。

考查到的词语也大多是语文课本和日常生活中出现频率高，但又容易出错的常见词。特别是近义词、同义词、关联词、成语更是词语考查中的重点。;①根据语境判断词语的含义；

②正确使用成语；

③正确辨析和选用近义词；

④正确使用关联词语等。;“词语理解与运用”的考题，从题型上来说，以选择题为主，兼顾阅读题，重点考查考生对于词语的理解能力和言语运用能力，很少考查单纯的词语解释。考生在复习以及解题一定要结合具体的语境来理解。

因此考生要善于整理所学词汇，同时注重结合具体句子理解词义，进而从根本上提高得分率。;考点归纳;考点二：根据语境判断词语的含义

1、题目示例

“根据语境判定词语含义”的设问方式，常出现在阅读题中。主要考查形式有以下几种：

（1）以句子为基本语言单位，要求考生解释其中“加点字”的含义；

（2）以句子为基本语言单位，要求考生理解词语的表达作用等。

2、解题思路

语境即语言环境，在阅读题中则要求考生结合“上下文”理解词义，把握语境的整体意义。在解题时，考生可采用“换字法、描述法”等方法，结合上下文解释或判断词语含义。;考点三：正确辨析和选用近义词

1、考查方式

“辨析和选用近义词”类试题所考查的近义词大多是日常使用频率较高的近义词，也是课程标准要求初中生必须掌握的词语。

题目通常考查“词语意义、词义轻重、感情色彩、使用范围”等几个方面。

2、解题思路

把握句子的整体意义，辨析词语使用正确与否。同学们需要仔细揣摩词语使用是否得当，是否与整个句子的内容、思想、情感等协调。;考点四：正确使用关联词语

1、题目类型

（1）在句中填写关联词；

（2）判断关联词是否恰当（通常在病句修改中出现）。

2、解题思路

①分清句子间的关系和层次；

②关联词的搭配要恰当；

③看关联词是否完整；

④注意关联词的位置是否恰当。如果前后句子是同一个主语，那么关联词放在主语之后；如果不是同一主语，则要放在句子主语之前。;第一单元

1.摧枯拉朽【cuīkūlāxiǔ】:摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。

2.锐不可当【ruìbùkědāng】:意思是锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。

3.建树【jiànshù】：表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。

4.翘首【qiáoshǒu】：指仰起头来眺望远处；形容盼望之切。

5.悄然【qiǎorán】：形容安静而无声。浑然，依然。

6.屏息敛声【bǐngxīliǎnshēng】：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。

7.镌刻【juānkè】：即“雕刻”之意；把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。

8.一丝不苟【yīsībùgǒu】：指做事认真细致，一点儿不马虎。苟：苟且，马虎。

9.白手起家【báishǒuqǐjiā】:形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。

10.殚精竭虑【dānjīngjiélǜ】:形容用尽心思。殚：竭尽；虑：思虑。;第二单元

1.畸形【jīxíng】：生物体某部分在发育中形成的不正常的形状。泛指事物发展不正常

2.诘责【jiézé】：诘问谴责

3.油光可鉴【yóuguāngkějiàn】：头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。

4.杳无消息【yǎowúxiāoxī】：没有一点儿音信。杳：无影无踪。

5.抑扬顿挫【yìyángdùncuò】：指声音的高低起伏和停顿转折。抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

6.正人君子【zhèngrénjūnzǐ】：旧时指品行端正的人。现多作讽刺的用法，指假装正经的人。

7.深恶痛绝【shēnwùtòngjí】：恶：厌恶；痛：痛恨。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。;8.不辍【bùchuò】：亦作“不惙”。不止；不绝。

9.任劳任怨【rènláorènyuàn】：比喻做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。

10.为富不仁【wéifùbùrén】：剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。

11.轩昂【xuānáng】:形容精神饱满，气度不凡，也指身材高大。

12.胆怯【dǎnqiè】:形容某人非常害怕，有时也形容畏畏缩缩，不敢向前去是一种心理活动。

13.藏污纳垢【cángwūnàgòu】:污、垢：肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。

14.鹤立鸡群【hèlìjīqún】:像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。;15.正襟危坐【zhèngjīnwēizuò】:整一整衣服，端正地坐着