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初中美术教案精选10篇

初中美术教案篇一

一、教学内容与目标：

(1)了解版画是通过制版与印刷的手段来完成的，并且是有复数性

的间接性绘画。

(2)初步掌握制版与印刷的技法，制作出简单的单色凸版画作品。

应知：

①版画的间接性与工艺性，什么是版画。

②版与画的反正向，结合物理学的镜映效应学习。

应会：简单的单色凸纸版制版方法，凸版画单色印刷的基本技法。

二、教学的重点与难点：

版画的制版与印刷工艺性为本课的重点。难点是动手能力的培养、

正和反的概念的理解及在实际中正确的应用。

三、学习材料：

(1)吹塑纸。吹塑纸是一种美术装饰材料，一般在制作美术立体字、

布置展台展板时使用。纸质较软，可以直接在纸上用粗铅笔压出图案，

造成凹凸效果。用油磙子涂上油墨之后，铺上宣纸使用马莲或自制的

磨托磨擦印刷(因吹塑纸版较软，如铺硬纸使用坚硬的木蘑菇印刷，

就会把纸版压平，不能得到好的印刷效果)。

(2)马莲。马莲是一种木版水印用的专用工具，是在一块厚硬的纸

板上铺垫一层用硬麻绳盘成的垫，然后用竹皮包扎而成的。

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(3)自制磨托。自制磨托与马莲制作工艺相近，使用一块厚纸板剪

成直径8~10厘米的纸垫，上面垫一层用吹塑纸剪

成的垫层，然后用塑料布、竹皮和玉米皮包在一起，在纸板背后

用绳子系牢就可以使用了(塑料布磨破后注意更换)。

(4)石膏板或黄泥板。石膏板或黄泥板也可刻出凹凸的效果，利用

铁钉、小刀等，可直接在板上雕刻，刻后在印刷之前需对版面进行防

渗处理。油性印刷材料可以刷一层胶水或浆糊；水性印刷材料可以刷

一层清漆。

(5)实物版--除粘贴纸板外，还可以利用实物的自然纹理进行粘贴，

如花布、网子、叶子、稻草、木片等。通过印刷会产生各种不同的肌

理效果，起到丰富画面的作用。但在粘贴树叶时应注意使用新鲜树叶，

不可使用干树叶。树叶干燥之后容易断裂，虽然可以粘住，但一涂滚

油墨就会碎开，把油磙与油墨弄脏并影响印刷效果。

(6)印刷材料的。涂布--制版之后在版上需涂布印刷材料。一般水

性印刷使用刷子，把水色和浆糊刷涂在版上；油性印刷使用油磙子滚

涂油墨。如果油磙子一时没有，也可以使用较硬一些的毛笔、毛刷代

替。

(7)印刷材料可分为油性和水性。

①油性印刷材料可选用油画色或印刷用的油墨，当油墨过粘时

适当加入煤油，6号油或克粘剂、快干燥油均可。

②水性印刷材料可选用广告色、水粉色、水彩色、国画色等，

为了增加粘度，应加入浆糊后使用。

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在教学时可根据具体情况，通过对材料与制作过程的改良，对课

程进行调整。

四、教学活动的方式与教学方法：

1.凸版画的起源与原理知识介绍。

2.范画展示，技法讲解。

3.范例分析与演示一提出作业要求一学生分组(最好形成教师与

学生互动的状态)一通过某种途径确定造型对象一共同选择与确定制

版与印刷材料。

4.学生分组：画稿一制版一印刷一完成作品。

5.展示成果一组织讨论一自己评定。

五、教学评价：

1.能否领会单色版画的美感。

2.能否设计印制出一幅单色版画。

初中美术教案篇二

教学目标

知识与技能目标：能够尝试掌握人物泥塑的基本技法，把握人物

动态与神态进行主题创作，把握特定雕塑主题与表现形式语言选择之

间的组织关系。

过程与方法目标：能够模仿优秀雕塑作品，提高立体造型能力与

表现技巧。

情感态度与价值观目标：能提高对日常生活的观察能力和对生活

美的感受能力。

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教学重难点

掌握小泥塑作品制作的方法、步骤并制作小泥塑。

创作时，不拘泥于自然真实，而是根据意图大胆采取取舍。

教法学法

自主探索、观察比较、探索方法、制作表现、展示评价

教师教学活动设计及学生学习活动设计

一、教学导入

1、提问：我们生活的环境（校园、社区、城市）中，主要雕塑

作品及特点是什么？