第3-2课 溶解与搅拌（教学课件）三年级科学上册（大象版）.pptVIP

*********溶解与拌搅新课导入在生活中，为什么冲牛奶或感冒冲剂时，人们会习惯性地搅拌呢？猜想假设搅拌会溶解得更快？搅拌不会溶解得更快？搅拌对物质溶解有什么影响？说说自己的假设和理由猜想假设搅拌对物质溶解有什么影响？说说自己的假设和理由我的假设我的理由搅拌能加快白糖溶解冲药、咖啡都会摇晃或者搅拌一下搅拌能加快白糖溶解白糖消失的快……如何验证自己的假设呢？？猜想假设设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。制定计划那实验要怎么对比才公平呢？在实验中要注意些什么？我们可以先进行小组讨论，在相应的空格内打“√”实验条件烧杯的大小水温水的多少白糖的多少搅拌可变条件不可变条件可变条件与不可变条件对照表开始实验处理信息选择其他物质再次进行实验，整理并记录我们的观察记录溶解物质搅拌不搅拌糖30s1mins食盐……实验记录表得出结论通过分析几组实验现象，我们可以得出哪些结论呢？？搅拌可以加快物质在水中的溶解。总结拓展1.在物质溶解时，搅拌起到了什么作用？？搅拌可以加快物质在水中的溶解。总结拓展练一练张三上课没注意听讲，你们能帮她解答一下吗？1.搅拌并不能加快物质溶解。()2.搅拌可以让不能溶解物质溶解。()3.对比实验时，除了需探究的条件外，其他条件应该设置完全相同。()再见莫愁前路无知己天下誰人不識君知识源自点滴2024年如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。**************