第3-4课 溶解的多与少（教学课件）三年级科学上册（大象版）.pptVIP

溶解的多少与新课导入上一课中，我们发现，有些方法可以加快物质溶解，如果给更多时间，我们可以溶解更多的物质吗？猜想假设我认为不可以，一滴水肯定溶解不了一瓶的白糖嘛。我认为可以，只要有足够长的时间，都可以溶解。猜想假设我们一起来想办法验证自己的假设。我们以100毫升水和食盐为实验材料，大家估计100毫升水里能溶解多少食盐？我们都用100毫升水来实验。每次放入1包10克的食盐。为什么不能一次放入好几包呢？那样如果溶解不完......开始实验今天准备了食盐、玻璃棒、量筒、烧杯，分别放到水中。观察它们在水中的溶解情况，并用文字记录下来。开始实验使用玻璃器材时要谨防磕碰，以免碎片伤到自己或他人。小贴士开始实验其他物质在水中的溶解多少呢？选择不同的物质继续实验，并记录观察到现象。白糖味精小苏打处理信息整理我们的观察记录，比较不同物质在水中的溶解量如何？物质食盐白糖味精小苏打100毫升水能溶解的包数总结拓展1.根据实验现象记录表，你可以得出什么结论？物质在100毫升水中溶解的量是有限的，不同的物质在100毫升水中能溶解的量也是不一样的。总结拓展练一练张三上课没注意听讲，你们能帮她解答一下吗？1.不同的物质在100毫升水中溶解的量一样。()2.只要一直搅拌就可以一直溶解。()3.在实验中增加食盐的量可以提升食盐在水中的溶解能力。()再见莫愁前路无知己天下誰人不識君知识源自点滴2024年如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。***********