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中班美术扇子教案优秀9篇

幼儿园小班折纸教案小班折纸《扇子》篇一

活动目标：

1、练习用报纸团蘸色装饰扇子的技能，了解美工活动形式的多样性。

2、体验美工活动的乐趣，能用语言表达自己的想法。

3、培育幼儿的技巧和艺术气质。

4、体验想象创建各种图像的欢乐。

活动打算：

1、背景音乐

2、白纸若干张，颜料、纸团、分类盒等。

活动过程：

1、《济公》律动。

（1）提问：济公的样子？手里拿着破扇子。

（2）出示白纸扇面。

指导语：今日我们一起来给济公换上一把新的扇子吧！

2、相识制作材料，推想制作方法。

相识材料：出示报纸和范例。

指导语：猜一猜，我们用什么来给白纸穿上美丽衣服的这把扇子已经穿上了花衣服，请小挚友猜猜看这些花纹是怎么弄上去的？

老师总结：用报纸揉成团，蘸颜色印上去。

3、幼儿操作，老师巡回指导。

提出活动要求：材料用后要放回原处画面要保持清洁。对于实力强的幼儿，老师可适度增加难度，要求他们印出多种图案和颜色的花纹；对于实力较弱的幼儿，老师应当适当赐予帮助。

4、折扇子家长帮助幼儿折好扇子，做好之后，相互观赏，沟通。

反思：

总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是视察还是孩子自己操作，氛围都很热情，虽然有的孩子动手实力比较差，但是他们都很努力、仔细，就算孩子的进步是一点点，作为老师我们也要激励孩子的进步，激励他们更加努力。

中班美术扇子教案篇二

活动目标：

1、引导幼儿装饰扇面，感受扇子的美。

2、激励幼儿大胆制作扇子，体验胜利的欢乐。

活动打算：

1、PPT课件，古筝音乐。

2、图形卡纸每人2张，用卡纸等剪成的各种形态的扇面、事先制作。

3、扇子展览（墙面环境布置：幼儿带来的扇子，收集的材料。）

4、装饰材料（半成品各种图形或图案）、扇柄（冰棍棒）、蜡笔、浆糊等，双面胶。

活动过程：

一、活动导入。

1、师：夏天到了，天气越来越热，你有什么好方法使自己凉快呢？

（空调、电扇、冷饮、洗澡、扇子等）

2、师：有小挚友说到扇子，那么老师把小挚友收集的扇子展览出来，我们一起来观赏一下。

3、师：请你视察一下这些扇子，看看它们扇面的图案是什么样子的？形态又是什么样的？

4、老师小结：刚才我们看到的扇子有的是有柄的，有的是没有柄的可以折起来的（折扇），扇面的图案是多种多样的，形态也是多样的。

二、重点介绍几种典型的扇子，引导幼儿从扇子的形态、构造、制作材料、用途及运用方法等方面相识扇子。

1、出示一把折扇：让幼儿说出什么形态、什么颜色、由几部分组成、用什么材料制作、运用方法的等。

2、出示蒲扇：引导幼儿说出蒲扇的形态、制作材料等，老师可向幼儿介绍：蒲扇是用南方的一种叫蒲葵树的叶子做成的，这种叶子很大，叶脉又粗又壮，很像扇子的形态，人们把它割下来剪成圆形再用藤绳缝合起来，即成扇子。蒲扇既牢固又便宜，扇一扇风特大，所以人们都喜爱用它来乘凉或驱逐蚊蝇。

3、介绍工艺品扇：引导幼儿说出其形态、色调、制作材料、用途等，进而了解中华民族文化艺术的丰富多彩。

4、请幼儿说出还见过什么样的扇子，并说明他的用途。视察、比较各类扇子的异同：（制作材料、颜色、形态、用途各不相同；都能乘凉，都叫扇子，都是人们制作的等）

三、探讨制作方法。

1、师：老师这里有三把扇子，请你来看一看它们有什么不同？

（圆形—图案是色块填充，前后是一样的；长方形—前后装饰是不同的；扇形—同一个主题）

2、师：那你们知道这几把扇子是怎么做的吗？大家可以想一想、猜一猜。

3、师：从材料上讲我们须要扇面和冰棍棒，首先我们要把两个扇面装饰一下，然后把冰棍棒上的双面胶撕掉，把它粘在没有装饰的一面上，撕下来的双面胶放在桌子中间的篮子里，然后把另外一面粘上去，两个图形合在一起，要边对边、角对角，最终用力的压一压，这样我们的扇子就完成了。

四、尝试制作。

1、师：老师为你们打算好了操作材料，请大家根据制作方法，一步一步的来做。

2、幼儿装饰扇面、制作扇子，老师巡回指导。

五、观赏与评价。

1、师：我把小挚友做的扇子都展览出来，我们一起来看