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七年级数学上册导学案

第1章基本的几何图形

1.1我们身边的图形世界

一、导入激学：

满天星斗的夜空，形形色色的建筑群，各式各样的交通工具和道路，五彩缤纷的自

然界……只要你注意观察，就会发现我们生活在一个丰富多彩的图形世界里。

二、导标引学

学习目标：

1．经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。

2．在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的

某些特征。

3．理解平面、曲面、平面图形的概念。

三、学习过程

（一）导预疑学

请你利用10分钟，自学课本第4页至第6页，并完成以下问题：

1．说出下列立体图形的名称。

①②③④

⑤⑥⑦

2．上题中棱柱有：，棱锥有。（填序号）

七年级数学导学案第1页（共212页）

3．_____、_____、_____、_____、_____、______、______等都是几何体，几何体简称

_____。

4.观察下列实物图片，它们的形状分别类似于哪种几何体？

①②③④⑤

（二）导问互学

问题：棱柱与圆柱、棱锥与圆锥的区别与联系：

顶点棱侧面底面

棱柱

圆柱

棱锥

圆锥

解决问题评价：

（三）导根典学

在下图中的三幅图案中，你分别看到了哪些图形？它们是怎样组合而成的？

（四）导标达学

1.写出如图所示图形的名称：①______；②______；③______；④______；⑤_____。

七年级数学导学案第2页（共212页）

①②③④⑤

2.一个七棱柱共有个面，条棱，个顶点，形状和面积完全相同

的只有个面．

3.图中的的几何体由几个面围成，面与面相交成几条线？它们是直的还是曲的？

4.下列几何体中不是多面体的是()

A、立方体B、长方体C、三棱锥D、圆柱

5.下列几何体没有曲面的是（）

Ａ、圆柱Ｂ、圆锥Ｃ、球Ｄ、棱柱

6.下列图案是由哪些简单的几何图形组成的？

7.请你用两个圆、两个三角形和两条线段组合几幅新奇、有趣的图形，并给出文字说明。

反馈评价：

四、导法慧学

1.将所学知识纳入知识体系.

2.本节解决问题的具体方法是怎样的？据此请总结此类问题的解题思路.

3.还有没有更好的解法？你还有疑问吗？

七年级数学导学案第3页（共212页）

设计人：世纪学校王玉华

七年级数学导学案第4页（共212页）

1.2几何图形

一、导入激学：我们学过的长方体有几个面？几个顶点？几条棱？

二、导标引学

学习目标：

1.通过丰富的实例，认识点、线、面、体，初步感受点、线、面、体之间的关系。

2.理解几何图形的组成元素。

3.经历展