高中语文粤教版《中国现代散文选读》第二单元品读生命捕蝶者.docxVIP

粤教版高中语文选修《中国现代散文选读》第二单元《捕蝶者》同步训练

一、基础训练

1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是 ()

A.悼念/桂棹瞥见/蹩脚揠苗助长/偃旗息鼓

B.陨石/殒命房檩/仓廪无稽之谈/缉拿归案

C.混沌/馄饨伶俜/聘礼稗官野史/不无裨益

D.镂刻/佝偻敛裾/潋滟不可估量/量体裁衣

答案:B

解析:A项,dào/zhào,piē/bié,yà/yǎn;B项,yǔn,lǐn,jī;C项,dùn/tun,pīng/pìn,bài/bì;D项,lòu/lóu,liǎn/liàn,liɑnɡ/liànɡ。

2.在下面一段话空缺处依次填入的词语,最恰当的一组是()

最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的。某些树木当植当伐;某些花卉当疏当密;何处须巧借地形,顺势筑坡;何处又宜少见轩敞,:所有这一切都煞费心血,但又不露惨淡经营的痕迹,正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而的点睛之笔。

A.用心别树一帜浑成

B.匠心别树一帜饱满

C.匠心别有洞天浑成

D.用心别有洞天饱满

答案:C

解析:“匠心”指巧妙的构思。“用心”指集中注意力,多用心力。此处写园林艺术家“化平淡为神奇”,应用“匠心”。“别树一帜”指另外树起一面旗帜,指与众不同,另成一家。“别有洞天”指另有一种境界,形容景物等引人入胜。此处写园林设计,应用“别有洞天”。“饱满”指丰满,充足。“浑成”在这里是“浑然天成”的意思。前半句写“又不露惨淡经营的痕迹”,故此处应用“浑成”。

3.下列各句中,没有语病的一句是()

A.幻想一旦脱离了现实,神话也就不易广泛流传,因为小说创作,特别是神话创作,要能得到群众的欢迎,就要看它是否立足于现实。

B.普通高中新课程在课程结构上进行了重大调整,课程结构的多样化为学生自主选择课程提供了条件,但同时也给学校课程的设置与管理增加了难度。

C.为了更好地提高服务质量,我们必须坚持以人为本,最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。

D.在新形势下,我们应该树立新的文化发展观,挖掘和推进文化体制创新和特色文化内涵,着力开发富有时代精神和地方特色的文化产品。

答案:B

解析:A项,一面对两面,前后表意不一致;C项,搭配不当,应在“快乐的人性化服务”前补出谓语“并提供”;D项,搭配不当,应为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵”。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()

神庙、祠堂里的戏台有些司空见惯,_______________________,也有的跨河而立,完全凌驾在河面上——四根柱子架在河的两岸,柱子间铺上台板供演戏,观众看不见台板,感觉上面人影摇荡,演绎出无限的风流,更像是一场轻梦。

①烟波浩渺的近水远山,那一座戏台就成了近景,在视线里聚焦

②如春天骤雨后的茶园,有着贴心贴肺的清雅

③它们有的正面立于水中,仅有一面傍岸,以减轻水流的冲击

④最值得一说的,是那些临河而建的水上戏台

⑤它们将自然之美与人的智慧结合得那么天衣无缝

⑥它们是真实中的幻景,是真正的“海市蜃楼”

A.③①②⑥④⑤B.⑥③②①④⑤

C.④⑤②①⑥③ D.④⑤①⑥③②

答案:C

解析:④“最值得一说”与前面“司空见惯”对应,⑤紧承④,②①是具体描绘,③是描述⑥中的“海市蜃楼”。从③中“有的”与横线后的“也有的”对应,也可判断③放在最后。

二、延伸阅读

阅读下面的文章,完成第5~8题。

头脑中的旅行

彭程

①对当代人来讲,旅行是一件平淡无奇的事情,但在古代,技术落后,交通不便,旅行经常和冒险联系在一起,另外还要有相当的经济实力作为后盾,因此,旅行对于很多人来说并非易事。那时候的一些人尤其是文人,愿望难以满足,只好经常借助于幻想,在头脑中旅行。文人许多是贫穷而兼病弱,却拥有敏锐的感受力和丰富的想象力,现实生活中的阻碍反而进一步激发起他们的热情。一幅图画,书里一段并不起眼的描绘,都能够成为点燃他们灵感的火种。借助无限的想象,他们能够生动地描绘出一个地方的景色氛围,读来有身临其境之感。

②法国诗人波德莱尔就突出地体现了这样一种才华。他的不少篇章,都表达了对于远方的向往。远方,始终是一个充满魅力和诱惑的巨大泉眼,汩汩涌流出诗意和美。波德莱尔的女友有着一半非洲血统,据说正是她周身所散发出的异域气息令他痴迷,她的秀发,她的一颦一笑,都让他恍惚感受到了遥远的、另外一个大陆的奇异魅力。他有一首散文诗《头发中的半球》,其中有这样的描绘:

你的头发蕴藏着一个完整的梦,充满了船帆和桅杆的梦;它也包藏着大海,海上的季风把我带到那些迷人的地方,那里的太阳显得更蓝更深,那里的大气充满果实、树叶和人类肌肤的香味。

③从这些文字中,你能强烈地感觉到诗人感受力的