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鄂西北农村未成年人思想道德建设研究——以竹溪县为例的中期报告

中期报告-鄂西北农村未成年人思想道德建设研究——以竹溪县为例

一、研究背景及意义

近年来，随着我国经济与社会的快速发展，农村地区的社会问题逐渐显现。而农村未成年人的思想道德建设不仅关系到个人的健康成长，也关系到农村社会的和谐稳定。但是，农村地区的文化教育水平低，思想意识相对滞后，未成年人自我道德意识不够强烈，存在着各种不良行为和思想倾向。因此，加强农村未成年人的思想道德建设，具有十分重要的意义。

竹溪县作为鄂西北地区的一个典型农村县，其未成年人的思想道德建设面临着许多困难和挑战。因此，对竹溪县农村未成年人的思想道德建设进行研究，不仅有助于了解该地区的未成年人问题，还有助于提出解决方案和建设思路。

二、研究目的和内容

本研究旨在探究竹溪县农村未成年人的思想道德建设问题，从而为该地区未成年人的健康成长提供可行性建议。具体研究内容包括：

1.对竹溪县农村未成年人的思想道德状况进行调查和研究，包括其自我意识、价值观、生活方式以及困惑和问题等。

2.分析竹溪县农村未成年人思想道德建设存在的问题和原因，并提出相应的解决方案。

3.总结竹溪县农村未成年人思想道德建设的经验教训，为其他类似地区的未成年人思想道德建设提供借鉴。

三、研究方法

本研究采用问卷调查和深度访谈相结合的方法进行。具体内容包括：

1.使用问卷调查的方法，对竹溪县农村未成年人进行样本抽选，并进行一些基本指标的统计和分析，如年龄、家庭收入等。

2.对近年来在竹溪县农村地区已经开展的各种未成年人思想道德建设相关案例进行分析，总结经验和教训。

3.采用深度访谈法，对竹溪县农村未成年人的代表性群体进行访谈，探究其思想、认知、行为、心理等方面的问题。

四、预期结果和成果

通过本次研究，将能够：

1.深入了解竹溪县农村未成年人的思想道德现状，发现存在的问题和原因。

2.提出适合竹溪县农村未成年人思想道德建设问题特点的对策和建议。

3.总结竹溪县农村未成年人思想道德建设的经验和教训，提供参考和借鉴。

5.论文结构

本论文将分为五个主要部分：

第一章为绪论，介绍研究背景和意义，明确研究目的和内容，阐述研究方法，预期结果和成果。

第二章为竹溪县农村未成年人思想道德现状的背景介绍，包括该地区的社会、经济、文化情况，以及未成年人的特点和问题。

第三章为竹溪县农村未成年人思想道德建设存在的问题和原因，分析上述现状中所发现的问题，并从社会、学校、家庭等方面探究其原因。

第四章为针对竹溪县农村未成年人思想道德建设问题提出的解决方案。主要包括社会、学校、家庭三个层面，提出可行性措施和建议。

第五章为研究结论部分，总结本研究的重点内容，强调本研究的贡献和局限性，并指出未来研究方向。