原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
体育与健康水平三（六年级）《技巧——肩肘倒立》课时教案设计
学校
第二小学
年级
六年级
水平
水平三
执教
人数
?48人
授课方式
新授课
课次
第2课时
指导教师
课时教学
目标
?
1.通过本课学习，建立肩肘倒立完整动作概念和技术表象。
2.合作学练并腿上举，两肘屈肘内收撑腰、及时挺髋立腰成肩肘倒立的动作，70%的学生基本能独立完成肩肘倒立的动作，30%的学生能在同伴帮助下完成肩肘倒立动作。
3.培养学生互帮互学的良好习惯，增强学生身体协调和控制、平衡的能力，体验合作探究和获得成功的喜悦。
?教学内容
1．技巧—肩肘倒立2.游戏：曲线往返接力跑
重点
并腿上举，屈肘内收撑腰
难点
及时挺髋立腰
课序
时间
预期目标
教学内容
教师活动
学生活动与组织要求
开课部分
1分钟
1.培养学生
对体育课的兴趣及听从指挥的良好品质
?
?课堂常规
1.师生问好
2.检查着装，安排见习生
3.宣布本次课的内容、要求
?
1.教师指挥学生集队
2.师生相互问好
3.教师检查着装并进行安全教育
4.教师宣布本次课的内容与要求
组织：四列横队如图（一）
要求：
集队快、静、齐，认真听讲
热身准备部分
6分钟
1.激发学习兴趣、活动充分、动作到位、达到热身准备的目的。
?
?
准备活动：
一．小游戏：
叫数“抢地盘”（方法略）
二．徒手操
头颈运动
肩部运动
上肢运动
腰部运动
体转运动
三．复习：坐撑后倒举腿
?
1.教师提出要求，组织学生进行游戏
1.教师边示范边呼口令指挥学生做徒手操的练习。
?
?
?
1．教师提示、示范
2．组织学生两人一组练习
3．及时评价、小结
组织：绕场地
1.学生在教师带领下，绕场进行慢跑，听提示进行游戏
?
组织：如图（二）
1学生积极模仿，跟做准备活动
要求：
要求：积极参与，动作到位
组织：如图（二）
1．听教师提示、看教师示范
2．两人一组轮换练习
3．交流、评价
实践练习部分
?
?
?
?
?
?
?
27分
1．学生能合作练习并腿上举，两腿上伸；体会快速握踝、上提动作。
培养学生积极、主动参与学练的良好习惯。
?
?
2.学生在有保护与帮助下尝试完成由坐撑开始，上体后倒，收腹举腿翻臀，屈肘，手撑腹背部，成肩肘倒立。
3.通过学练，学生尝试独立完成肩肘倒立完整动作
?
4．培养学生发现问题解决问题的能力
?
5．培养学生团结协作精神
一．辅助练习
1．倒挂金钩
方法：上体后倒举腿翻臀，并腿上举，两腿上伸，脚尖碰同伴平举的手。
2．眼疾手快
方法：两人合作，一人站在练习者体侧，同伴向上举腿，迅速握同伴脚踝。
二．学习技巧——肩肘倒立
1.教师讲解、示范技巧——肩肘倒立
动作要领：由坐撑开始，上体后倒，收腹、举腿、翻臀，当脚尖至头上方时，两臂在体侧下压，两腿上伸，到倒立部位时，髋关节充分挺开，臀部收紧，屈肘，手撑腹背部，挺住。
重点：并腿上举，屈肘内收撑腰
难点：及时挺髋立腰
2.教师教口诀：
上体后倒腿上举
两臂夹肘紧压垫
屈肘内收手撑腰
伸髋立腰腿伸直
3.教师示范技巧——肩肘倒立保护与帮助
方法：保护帮助者站在练习者侧面，当练习者伸腿时，保护帮助者两手握两踝处上提，并用一膝抵背部使身体与地面垂直。
1．教师示范，讲要求
2．组织学生练习，巡视指导、及时纠正
3．评价、小结
1.教师示范肩肘倒立，讲解动作要领
2.教师教口诀
3.教师讲解保护与帮助的方法，并示范
4．引导学生两人一组轮换尝试在保护帮助下练习肩肘倒立，
5.教师巡视指导，及时纠正，适时评价、鼓励
6.组织学生两人一组在保护与帮助下练习肩肘倒立，巡视指导、即时评价
7.组织学生四人小组再次练习，组内交流学习，纠正错误动作
8.引导学生尝试练习独立完成肩肘倒立，教师巡导，适时鼓励
9.组织引导学生四人小组评选组内技巧之星
10．教师组织集体进行展示、师生评价，
11.学练小结，适时评价鼓励
组织：如图（二）
1．看教师示范、听要求
2．两人一组轮换练习
3．交流、小结
组织：如图（二）
1．看教师示范，听教师讲动作要领，
2．跟教师学口诀
3．听教师讲解保护与帮助的方法，配合教师示范
4．两人一组轮换尝试在保护帮助下练习肩肘倒立
5．听教师指导、纠正练习
6．两人一组在保护与帮助下练习肩肘倒立
7．四人小组组内进行交流练习
8.学生尝试练习独立完成肩肘倒立
9．四人小组交流评比，评选组内技巧之星
10．技巧之星展示，师生相互评价
11．交流、听小结
要求：积极参与、有序练习、注意安全、互学互练，积极思考
?
?
3分钟
?
?
?
?
?
?
5.通过游戏，进一步锻炼学生的机体活动能力，培养学生团结合作的精神
三．游戏：往返跑接力
游戏方法：听哨声各组第一位同学出发，绕体操垫成S形到
文档评论（0）