高中英语完形填空解题技巧和训练.docx

高中英语完形填空解题技巧和训练一、首句信息

完形填空通常首句不设空，目的是让考生迅速进入主题，熟悉语言环境，建立正确的思维导向。英语中首句通常是文章的主题句，把握了主旨句对于理解全文和解题很有帮助。

(广东卷)

Ithasbeenarguedbysomethatgiftedchildrenshouldbegroupedinspecialclasses.The

1 isbasedonthebeliefthatinregularclassesthesechildrenareheldbackintheirintellectual(智力的)growthby 2 situationthathasdesignedforthe 3 children.

1.A.principle

B.theory

C.argument

D.classification

2.A.designing

B.grouping

C.learning

D.living

3.A.smart

B.curious

C.mature

D.average

二、注意前后语境，暗示信息

考查考生根据上下文提供的信息进行分析及推理的能力。

考生在做题时要有全局观念，进行连贯性思维，做题时要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解，进行合乎逻辑的推理判断。难选之处通常前后多有暗示。这种暗示多为后面暗示前面。

（广东卷）“Asamatteroffact,I’vegotsomeoneintheofficeatthisvery

momentwhomight

49 .”Shewrotedownanumber,andhelditoutto

me,saying:“Ringupthislady.Shewantsacookimmediately.Infact,youwouldhavetostarttomorrowbycookingadinnerfortenpeople.”

49.A.hire B.accept C.suit D.offer

三、注意固定搭配，熟记常见句型，

考查考生对常见的英语固定短语和习惯用法的掌握情况。如动词与名词的搭配；动词与介词或副词的搭配；介词与名词的搭配等。这类搭配在高考完形填空中时有出现。

Iadmiredthefactthathewouldtalktostudentsoutsidetheclassroomortalk

withthem 44 thetelephone.

44.A.with B.by C.from D.on

(陕西)Thesecondrichman,seeingtheworryingsituation,stoppedforashorttimeandgavethevillagersallhisfoodanddrink,sincehecouldseethatmoneywouldbeoflittle 34 tothem.

34.A.interest B.concern C.use D.attraction

四、注意词语辨析

考查考生在特定语境中区别近义词的能力。四个选项词性相同，意义相近，要求在特定的语境中区分它们之间的细微差别。一般说来，其中的两个选项容易排除，难辨的是两个。

AlthoughIlastmetthismaneightyearsago,Ihavenotforgottenhis 37_

qualities.Firstofall…

37.A.basic B.special C.common D.particular

（全国卷）Oncehe 42 sangasonginclassinordertomakeapointclear.

A.also B.nearly C.even D.only

五、注意经验常识

考查考生在日常的学习和生活中所积累的经验和基本常识，以及一些基本的科学常识。如文化科学、历史地理、风俗民情等方面的知识。考生在做题时，若能积极地调动自己的文化背景和生活常识，巧妙地加以运用，特别是注意中西文化的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺利地沿作者的思路阅读。

（北京卷）Butwerunsomuchthat,afterwards,wehad