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幼儿园教师专业标准+试题及答案+

第一篇：幼儿园教师专业标准+试题及答案+

《幼儿园教师专业标准》复习题一.填空（共50个空）

1.《专业标准》是国家对合格幼儿园教师.专业素质的基本要求，

是幼儿园教师实施保教行为的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展

的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依

据。

2.职业理念与认识要求我们贯彻党和国家教育方针政策，遵守教

育法律法规。

3.理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有.职业理想

和敬业精神。

4.尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一位幼儿。不

讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。

5.关爱幼儿，重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位。

6.信任幼儿,尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不

同需求。

7.注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想像力，发掘幼儿的兴趣

爱好。

8.重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的

环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动。

9.重视自身.日常态度和言行对幼儿发展的重要影响与作用。

10.教师要了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的个体差

异，掌握对应的策略与方法。

11.教师要掌握幼儿园各领域教育的学科特点与基本知识。

12.建立良好的师幼关系；，帮助幼儿建立良好的同伴关系，让幼

儿感到温暖和愉悦。

13.有效保护幼儿,及时处理幼儿的常见事故，危险情况优先救护

幼儿。

14.科学照料幼儿日常生活，指导和协助保育员做好班级常规保育

和卫生工作。

15.合理安排和组织一日生活的各个环节，将教育灵活地渗透到一

日生活中，充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育。

16.鼓励幼儿自主选择游戏内容、创造性，支持幼儿主动地、伙伴

和材料地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足。

17.在教育活动中观察幼儿，根据幼儿的表现和需要，调整活动，

给予适宜的指导。

18.注重保教结合培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的

行为习惯。

19.重视丰富幼儿多方面的直接经验；，将探索、交往等实践活动

作为幼儿最重要的学习方式。

20.与幼儿进行有效沟通时要善于倾听、和蔼可亲。

21.幼儿教师要善于自我调节情绪，保持平和心态。

22.有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法，客观

地、全面地了解和评价幼儿。23.主动收集分析相关信息，不断进行反

思，改进保教工作。二.单项选择（共10道题）1.尊重幼儿儿，平等对

待每一位幼儿。（A）

A人格合法权益B爱好兴趣发展C发展合法权益D人格性格形成

2.注重培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。（C）

A教育教学B日常教育C保教结合D行为规范

3.以下哪项不是幼儿教师需要掌握的保育教育知识。（B）

A幼儿园环境创设与一日生活安排B幼儿身体与生理成长规律C

游戏与教育活动D保育和班级管理的知识与方法。

4.教师要制定的教育活动计划和具体活动方案。（B）A长期性B

阶段性C中长期D随机性

5.关注幼儿及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保

护幼儿的积极性、自信心。（B）

A学习效果B日常表现C身心发展D课堂发言6.教师要有效运

用，指导下一步教育活动的开展。（B）A家长反应B评价结果C观察

记录D教学反思

7.使用符合幼儿行保教工作。（D）

A特殊需要B身心特点C随机喜爱D年龄特点

8.重视丰富幼儿多方面的，将探索、交往等实践活动作为幼儿最

重要的学习方式。（C）A书本知识B社会认知C直接经验D实践操

作9.建立班级营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适。（D）

A常规要求B行为流程C日常守则D秩序规则

10.科学照料幼儿协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。（C）

A饮食睡眠B在园卫生C