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2020上半年吉林工商学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题

一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。）

1、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。

A、注意的选择性

B、注意的范围

C、注意的稳定性

D、注意的分配

【答案】C

2、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核

A、工作态度和工作成绩

B、政治思想和工作成绩

C、政治思想和工作态度

D、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩

【答案】D

3、教育劳动在本质上是（）。A、普通劳动

B、一种人培养人的活动

C、班级管理活动

D、与家长沟通的活动

【答案】B

4、利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是（）。A、班杜拉

B、吉布斯

C、柯尔伯格

D、皮亚杰

【答案】C

5、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着

四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。

A、厌教

B、功利

C、热爱

D、乐教

【答案】D

6、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。

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A、同侪群体

B、民族群体

C、社区群体

D、家族群体

【答案】A

7、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。A、广泛性

B、强制性

C、非强制性

D、包容性

【答案】C

8、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课

B、上课

C、考试

D、毕业论文（设计）

【答案】B

9、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。

A、发展

B、进步

C、创新

D、改革

【答案】C

10、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。

A、身体发育不良

B、智力发育不良

C、认识水平较差

D、品德行为习惯有所欠缺

【答案】D

11、大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的？（）A、从众

B、环境对心理的感染

C、直接同化

D、间接同化

【答案】A

12、教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）。

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A、晕轮效应

B、有晕效应

C、罗森塔尔效应

D、名人效应

【答案】C

13、“道德是由物质生活水平决定的”。这句话是（）。A、客观唯心主义

B、主观唯心主义

C、马克思主义

D、旧唯物主义

【答案】D

14、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

A、感性知识、理性知识

B、具体知识、抽象知识

C、陈述性知识、程序性知识

D、方式方法知识、普通原理知识

【答案】C

15、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。

A、个性心理

B、心理过程

C、心理现象

D、个性倾向性

【答案】B

16、《高等教育法》第30条规定，高等学校自批准之日起取得（）资格。

A、招生

B、办学

C、法人

D、合法

【答案】C

17、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从

本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。

A、基本原理

B、变式

C、概念

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