人工智能伦理导论- 课件 第1、2章 人工智能概述、伦理理论初步.pptx

人工智能伦理导论教学目标：伦理意识了解AI技术和AI应用中的伦理风险，建立科技与工程中的伦理意识;道德规范了解AI技术和AI应用中的伦理道德规范，塑造科技与工程中的职业道德;伦理决策了解AI技术和AI应用中的伦理决策方法，培育科技与工程中的伦理决策思维。考试方式：课程考核方式及成绩评定项目占比要求平时成绩40%课堂听课、课堂表现及平时作业课程论文60%结合课程内容撰写报告论文1篇：ChatGPT的伦理风险及其治理授课教材：古天龙.人工智能伦理导论，北京：高等教育出版社，2022课程的意义：技术的发展，给善与恶都带来了无限的可能性……新工业革命是一把双刃剑，它可以用来为人类造福……新工业革命也可以毁灭人类，如果我们不去理智地利用它，它将朝着这个方向越走越远。——维纳（NorbertWiener）阿诺德·约瑟夫·汤因比（ArnoldJosephToynbee，1889年～1975年），英国著名历史学家，他曾被誉为“近世以来最伟大的历史学家”。汤因比对历史有其独到的眼光，他的12册巨著《历史研究》讲述了世界各个主要民族的兴起与衰落，被誉为“现代学者最伟大的成就”。为了使你的工作增进人类福祉，仅仅了解应用科学是不够的。对人类本身及其命运的关怀必须成为一切技术努力的主要旨趣。——爱因斯坦（AlbertEinstein）要对付力量所带来的邪恶结果，需要的不是智力行为，而是伦理行为。科学所造成的各种恶果，不能用科学本身来根治。——汤因比（ArnoldJosephToynbee）课程内容：Lecture01-人工智能概述Lecture02-伦理理论初步Lecture03-人工智能伦理Lecture04-人工智能风险Lecture05-隐私泄露问题Lecture06-偏见歧视问题Lecture07-技术滥用问题Lecture08-责权归属问题Lecture09-伦理道德规范Lecture10-隐私保护技术Lecture11-偏见抑制技术Lecture12-可信人工智能你可以用ChatGPT撰写论文吗？你可以用图像合成技术将电视剧《狂飙》中安欣的扮演者张译替换成吴京吗？你可以允许商家跟踪收集你的网络访问信息吗？你应该承担所拥有的自动驾驶汽车的交通事故的责任吗？写作机器人完成的小说应该享有著作权吗？著作权归谁所有？嘉士伯拍卖行拍卖了一幅人工智能绘画作品，所得收入应该属于谁？…….在这些例子中，你面对的不仅仅是现实和法律问题，还包括伦理问题！！！Lecture1人工智能概述目录5421人工智能的主要技术3人工智能的主流学派人工智能的早期萌芽智能与人工智能概念智能与人工智能概念人工智能的历史阶段智能？人类智能？动物智能？植物智能？人工智能？精神指人的意识、思维活动和一般心理状态；宗旨；主要的意义；表现出来的活力目录1.1智能与人工智能概念智能？测试或量化智能：IQ（IntelligenceQuotient）测试智力是指生物的一般性精神能力，是接受和建立知识的能力。(intelligence，intellect)智wise聪明、见识、记忆和理解、知识渊博、正确判断智力是指认识、理解客观事物并运用知识经验等解决问题的能力，包括观察、感觉、想象、理解、记忆、思考、判断、学习等。智能是智力和能力的总称，是个体对客观事物进行合理分析、判断，并有目的地行动和有效地处理周围环境事宜的综合能力。智力定义为：从事艰难、复杂、抽象、敏捷和创造性活动的能力和保持情绪稳定的能力。智能的定义：感觉、理解、想象、记忆、回忆、思维、判断、语言、行为等是智力和能力的表现。智能及智能的本质是古今中外许多哲学家、脑科学家一直在努力探索和研究的问题，但至今仍然没有完全了解，以致智能的发生与物质的本质、宇宙的起源、生命的本质一起被列为自然界四大奥秘。能can,able,capable才干、本事、胜任、善于、会做、会完成、有才干的智能是逻辑、理解、意识、学习、情感、推理、规划、创造、思维和问题求解等能力。能力是办事的本领，是生物对自然探索、认知和改造的水平度量，是完成一项目标或者任务所体现出来的综合素质。(capability，ability)intelligence，intelligentandability目意向是某者对待或处理某事物的活动，其表现为此者的欲望、愿望、希望和/或谋虑等行为反应倾向。简言之，心之所向。录1.1智能与人工智能概念思维是人类所具有的高级认识活动。是对新输入信息与脑内储存知识经验进行一系列复杂的心智操作过程。人类智能？意识是人的头脑对于客观物质世界的反映，也是感觉、思维等各种心理过程的总和。意识是人脑对大脑内外表象的觉察。人类智能是人类认识世界和改造世界的才智和本领。人类的劳动、学习和语言交往等活动都是“