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八年级英语(下)第7单元第3课时
Unit7What’sthehighestmountainintheworld?
SectionAGrammarFocus—4c
一、【教材分析】
1.学习并掌握下列单词：
ocean,thePacificOcean
2.能正确使用以下常用表达：
知识howhigh,longerthan,theeepestsaltlake,aspopularas,theYangtzeiver,
教3.能熟练掌握并使用下列重点句式：
学目标1）—HowhighisQomolangma?—It’s8,844.43high.
2）—DiyouknowthatChinaisoneoftheolestcountriesintheworl?
目—Yes,Ii.It’smucholerthantheUS.
标
3)—Whichistheeepestsaltlakeintheworl?—TheCaspianSea.
能力能够掌握形容词的比较等级，并运用形容词的比较等级去描述事物
目标
情感培养学生热爱大自然，保护环境的意识
目标
教学重点Talkaboutgeographyannature.
教学难点正确使用本课时词汇与句子；读写训练
教学方法情景教学法；任务型教学法
二、【教学流程】
环节师生活动
1．检查单词预习情况：教师结合学生读的状况，适当领读，并帮助学生正音教师
I.Preparation
根据构词法知识，帮助学生识记单词
准备ocean,thePacificOceanhowhigh,longerthan,theeepestsaltlake,aspopularas,the
Yangtzeiver,
2.单词听写
听写单词—反馈—利用构词法再记忆
3．复习检查
1）通过检查“学案”中“新知预习”内容，检查预习效果
2）复习上课时知识点：
TheYellowiverislong.
TheYangtzeiverisalot_______thantheYellowiver.
TheNileis______________ofall.
TheYangtzeiverisnot____long____theNile.
=TheYangtzeiverisnot_______thantheNile.
II.Presentation
呈现1.Learningtasks“示标定向”
1）学习并掌握下列单词：
ocean,thePacificOcean
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