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音乐新课程四种教学方法的研究的任务书

任务书

一、研究背景

随着音乐新课程的推出，教师们对于音乐教学的方法论和实际操作都提出了更高的要求。音乐新课程提倡“学生为主、教师为辅”的教育模式，将学生的主动性和创造力放在了首位。为了让更多的教师适应音乐新课程的要求，我们需要对四种教学方法进行深入研究，找出其适用的场景和方法。因此，需要展开音乐新课程四种教学方法的研究。

二、研究内容

1.四种教学方法的理论基础分析，包括启发式教学、探究性学习、个案教学、合作学习。

2.四种教学方法的适用场景、方法、实际操作。

3.四种教学方法应用于音乐新课程的实践案例。

4.四种教学方法的优缺点分析。

三、研究方法

1.综合文献法。

2.访谈法。

3.问卷调查法。

4.实践研究法。

四、研究计划

1.研究时间：4个月。

2.研究步骤：

（1）收集四种教学方法的相关文献资料和实践案例。

（2）访谈教师和学生，了解其对于四种教学方法的认知和应用情况。

（3）设计并实施问卷调查，收集到四种教学方法的实际应用情况。

（4）结合问卷调查结果和实际案例，分析四种教学方法的优缺点和适用方法。

（5）撰写研究报告，总结四种教学方法的适用场景和实践方法。

五、预期成果

1.研究报告。

2.四种教学方法的适用场景、方法、实际操作指南。

3.实践案例集。

4.写作相关论文或文章，发表在相关专业期刊或者学术研讨会上。