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对中学生语文课外阅读现状的研究与思考的任务书
任务书
任务概述:
本项任务旨在研究中学生在课外阅读方面的现状,并探讨相关问题的原因及解决策略。本项研究将通过实地调查、统计分析、文献综述等方式,针对中学生的阅读兴趣、阅读量、阅读类型、阅读习惯等方面展开考察,旨在为进一步推动中学生课外阅读提供参考依据。
任务目标:
1.了解中学生在课外阅读方面的现状,包括阅读兴趣、阅读量、阅读类型、阅读习惯等方面。
2.分析中学生在课外阅读方面存在的问题及原因,提出相应的解决策略和建议。
3.撰写详实的研究报告,包括实地调查、统计分析、文献综述等内容。
任务步骤:
1.了解研究领域的相关政策文件和有关专业书籍,形成研究框架和构思,确定研究方向与问题。
2.进行一次实地调查,编制调查问卷,并对中学生进行抽样调查,以了解他们的课外阅读状况,包括阅读兴趣、阅读量、阅读类型、阅读习惯等方面。
3.对调查结果进行整理和统计分析,以图表方式展现数据和结论。
4.搜集相关文献资料,对中学生在课外阅读方面存在的问题及原因进行深入分析,撰写相应的研究报告,提出相应的解决策略和建议。
5.撰写结论及参考文献,完成研究报告的撰写。
任务要求:
1.调查问卷应准确清晰,问题应包括中学生阅读兴趣、阅读量、阅读类型、阅读习惯等方面,应有足够分析数据的量。
2.调查结果数据应完整准确,统计分析方式应合理有效,表格、图表等应清晰可读。
3.对文献资料的综述应客观全面、准确合理,在结论中提出科学准确的解决策略和建议。
4.学术档次、论证思路、语言表达、排版漂亮,撰写报告时,遵循学术规范和要求,认真审查校对。
参考文献:
1.胡彦月.阅读管理:提高学生阅读能力的途径[J].外语教学与研究,2003(10):30-34.
2.张凤.阅读状况对儿童语文素养培养的影响[J].语文教育研究,2004,1(2):46-49.
3.卢娟.怎样才能培养学生的阅读兴趣[J].中学生报,2007,19(2):34-36.
4.李晓枫.中学生对网络阅读的态度和需求分析[J].电子图书导刊,2009,6(1):10-14.
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